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文库(416)
中国农业大学:《动物遗传学》课程PPT教学课件(双语版)第七章 遗传操作
文档格式:PPT 文档大小:471KB 文档页数:18
一、目的基因( gene of irreresi)的获取 二、目的基因与载体结合成重组DIA 三、重组DNA分子引入受体细胞并表达 四、转化体细胞的扩增、鉴定与筛选
吉林大学:《医学遗传学》课程电子教案(PPT课件)遗传病的诊断
文档格式:PPT 文档大小:1.48MB 文档页数:35
第一节 病史、症状和体征 第二节 系谱分析 第三节 细胞遗传学检查 第四节 生物化学检查 第五节 基因诊断 (gene diagnosis)
上海交通大学医学院:《妇产科学》(双语) 40 妊娠生理
文档格式:PPT 文档大小:1.2MB 文档页数:17
一、妊娠生理 二、受精及受精卵的发育、输送及着床 1 精子获能 2 顶体反应 3 着床的条件 三、透明带必须消失 四、囊胚细胞滋养必须分化出细胞滋养细胞 五、囊胚与子宫内膜发育同步 六、必须有足够的孕酮支持
海南医学院:《微生物学与免疫学》课程教学资源(PPT课件讲稿)第七章 抗体分子、抗体基因重排和B细胞发育
文档格式:PPT 文档大小:5.49MB 文档页数:78
一、抗体的基本结构 二、抗体与抗原结合的部位 三、人抗体的类别和型别 五、B细胞发育 四、抗体具有多样性及其机制
复旦大学:《医学免疫学 Medical Immunology》课程教学资源(PPT课件讲稿)固有免疫应答 innate immune response
文档格式:PPT 文档大小:4.61MB 文档页数:38
固有免疫应答(innate immune response )是指机体固有免疫细胞和固有免疫分子识别并结合病原体及其产物或体内衰老、畸变细胞等抗原性异物后 ,被迅速激活,并产生相应的生物学效应,从而将病原体等抗原性异物杀伤、清除的过程
黄冈师范学院:《植物学》课程电子教案(PPT教学课件)第四章 苔藓植物(4.1)苔藓植物的一般特征
文档格式:PPT 文档大小:550.5KB 文档页数:5
一、植物体(配子体) 1、结构简单,为叶状体或有假根和类似茎、叶分化的茎叶体。 假根:单细胞或是单列细胞,固着和吸收。 茎:无中柱,略有皮层与中轴的分化。 叶:单层细胞,无叶脉或有中肋
《遗传学》课程教学资源:第十三章 遗传工程
文档格式:PPT 文档大小:264KB 文档页数:20
又称遗传操作。广义的包括细胞工程、 染色体工程和基因工程,狭义的仅指基 因工程。是以遗传学特别是分子遗传学 为理论基础,以现代物理学、化学等技 术手段,按照人们设计的生物蓝图,在 细胞、染色体和基因的不同水平上,对 生物的遗传性进行定向的改造。遗传工 程在人类健康和工业、农业、环境保护 等方面有着广阔的应用前景
新疆大学:《遗传学》课程实验授课教案(共十二个实验)
文档格式:DOC 文档大小:486.5KB 文档页数:22
实验一 果蝇生活史及形态观察 实验二 果蝇的单、双因子杂交 实验三 果蝇的伴性遗传 实验四 果蝇唾腺染色体的观察 实验五 植物有丝分裂染色体压片技术 实验六 植物多倍体的人工诱导 实验七 植物细胞微核检测技术 实验八 小白鼠骨髓细胞染色体制标本的制备 实验九 精巢减数分裂标本的制备及观察 实验十 染色体分带技术 实验十一 人类细胞中 Barr 小体的观察 实验十二 人类几种常见遗传性状的调查
安徽医科大学基础医学院:《分子生物学》课程教学资源(PPT课件讲稿)第11章 基因工程与体外表达
文档格式:PPT 文档大小:1.32MB 文档页数:83
第三节 DNA重组技术过程 1、制备目的基因和相关载体 2、将目的基因和有关载体进行连接 3、将重组本DNA导入受体细胞 4、DNA重组体的筛选和鉴定 5、DNA重组体的扩增、表达和其他研究 第五节 利用重组DNA技术可对基因进行改造 第六节 克隆基因在适当宿主细胞内表达
西北大学生命科学学院:《分子生物学》课程实验教案(讲义,共十个实验)
文档格式:DOCX 文档大小:361.31KB 文档页数:29
实验一:移液器使用. 4 实验二:质粒DNA的限制性内切酶消化.9 实验三:琼脂糖凝胶电泳检测DNA.11 实验四、五:目的片段的切胶回收与 DNA 重组.14 实验六、七:大肠杆菌感受态细胞的制备及转化.17 实验八:(重组)质粒 DNA 的提取.21 实验九:PCR 基因扩增技术筛选重组子.24 实验十:外源基因在大肠杆菌中的诱导表达和检测.26
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