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《管理信息系统》课程教学资源(PPT课件讲稿)第十二章 电子商务
文档格式:PPT 文档大小:3.12MB 文档页数:87
第一节 电子商务的概念 第二节 电子商务的技术基础和结构 第三节 电子商务对企业和社会变革带来的影响 第四节 电子商务的安全问题 第五节 电子商务的支付问题 第六节 电子商务与物流系统 第七节 面向电子商务的谈判支持系统 第八节 网络营销 第九节 发展电子商务的对策
《高等数学》课程教学资源:第八章 多元函数微分学(8.8)方向导数与梯度
文档格式:PPT 文档大小:981.5KB 文档页数:33
实例:一块长方形的金属板,四个顶点的坐标是 (1,1),(5,1),(1,3),(5,3).在坐标原点处有一个火 焰,它使金属板受热.假定板上任意一点处的温 度与该点到原点的距离成反比.在(3,2)处有一个 蚂蚁,问这只蚂蚁应沿什么方向爬行才能最快到 达较凉快的地点? 问题的实质:应沿由热变冷变化最骤烈的方 向(即梯度方向)爬行.
上海交通大学:《人与环境 Human and Environment》课程教学资源(课件讲稿)第二章 全球环境问题
文档格式:PDF 文档大小:5.72MB 文档页数:50
全球气候变化——变暖-极端天气 生态破坏——生物多样性-森林-土地 资源枯竭——水-矿产-能源-生物 环境污染——-大气-水-土壤-物理环境 人口剧增——环境问题的重要影响因素
《十日学会易语言图解教程》内容简介
文档格式:DOC 文档大小:56KB 文档页数:2
本书用图解的方式对易语言的使用方法和操作技巧作了生动、系统的讲解。 全书分十章,分十天讲完。 第一章是介绍易语言的安装,以及运行后的界面。同时介绍一个非常简单的 小程序,以帮助用户入门学习。最后介绍编程的输入方法,以及一些初学者会遇 到的常见问题。第二章将接触一些具体的问题,如怎样编写一个 1+2 等于几的程 序,并了解变量的概念,变量的有效范围,数据类型等知识
《时间序列(ARIMA)模型》第6讲 单位根检验
文档格式:DOC 文档大小:6.42MB 文档页数:41
由于虚假回归问题的存在,在回归模型中应避免直接使用不存在协积关系的非平稳变 量。因此检验变量的平稳性是一个必须解决的问题。在第二章中介绍用相关图判断时间序列 的平稳性。这一章则给出序列平稳性的严格的统计检验方法,即单位根检验。 在介绍单位根检验之前,先认识四种典型的非平稳随机过程
《自然辩证法》课程教学资源:试题
文档格式:DOC 文档大小:100.5KB 文档页数:7
1999年自然变态法试题 1.如何解决我国科研经费投入偏低的问题? 2.请设计一种科学发展模式,它能较好地克服库恩模式和波普尔模式存在地问题? 3.如何从哲学和科学两个层次理解“观察的可重复性”? 4.结合科技史的案例或自己的研究实例,说明科学研究的一般途径?
西安理工大学&浙江工业大学:论中国水资源安全的形势(畅明琦、刘俊 萍)
文档格式:PDF 文档大小:248.51KB 文档页数:3
文章从我国水资源开发利用形势、供用水变化、水资源量与质的变化、水资源安全环境以及未来水资源的需求出发,全面论述了我国水资源安全的问题,提出不论现在还是将来,我国的水资源安全形势不容乐观。面对2l世纪我国经济社会发展的策略方向,水资源安全问题已成为我国实施可持续发展战略过程中必须认真解决的重大问题
重庆师范大学:《语义网与知识服务》课程PPT教学课件(讲稿)03 语义网格的产生
文档格式:PPTX 文档大小:875.75KB 文档页数:21
语义网格是语义Web和网格相结合产生的新的研究领域,最初语义网格提出是为了加速e-Science的发展。网格本身致力于共享信息资源,然而现有网格上存在信息格式异构,信息语义的多重性以及信息关系的匮乏和非统一等问题。在传统的网格中引入语义来改变这种局面,语义网格通过将网格上的信息进行更好的形式化描述来解决以上问题,以使计算机尽可能取代人进行网格上信息处理
河南中医药大学:《管理信息系统》课程教学资源(PPT课件)第12章 电子商务
文档格式:PPTX 文档大小:3.59MB 文档页数:65
• 第一节 电子商务的概念 • 第二节 电子商务的技术基础和结构 • 第三节 电子商务对企业和社会变革带来的影响 • 第四节 电子商务的安全问题 • 第五节 电子商务的支付问题 • 第六节 电子商务与物流系统 • 第七节 网络营销
成都理工大学:《工程与环境物探》第五章 地震折射波法
文档格式:PPT 文档大小:522KB 文档页数:44
在工程地震勘探中,地震折射波法是一种 简便经济的勘探方法,在精度要求不高的情况 下,它可为工程地质提供浅层地层起伏变化和 速度横向变化资料以及潜水面的变化资料等, 还可为反射波法勘探提供用于静校正的表层速 度和低速带起伏变化资料。有关折射波的形成 及正演时距曲线的特征等问题已在本篇的第 和第二章中讨论过了,在此,仅就资料的采集 和处理解释问题进行论述
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