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学习“工程测量” 测量科学技术在国民经济建设和社会可 持续发展以及国防建设中的重要地位不断 提高,应用不断扩大。 宁津生 课程的性质 工程测量,土木工程测量。专业基础 课;土木工程等专业的基本技术;工程建 设的主要导向技术 学习 理论教学、实验教学、实习教学。根 据理论教学需要开展实验教学,完成必要 的作业;实习教学将作为独立课程在理论 教学之后进行
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安徽科技学院:《金属加工工艺实习》课程教学资源(金工实习)车辆工程专业大纲_实践性教学环节_现代工程图学I实践环节《现代工程图学》实践环节教学大纲
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安徽科技学院:《金属加工工艺实习》课程教学资源(金工实习)车辆工程专业大纲_实践性教学环节_机械设计课程设计_机械设计课程设计教学大纲
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安徽科技学院:《金属加工工艺实习》课程教学资源(金工实习)车辆工程专业大纲_实践性教学环节_机械原理课程设计_机械原理课程设计教学大纲
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安徽科技学院:《金属加工工艺实习》课程教学资源(金工实习)车辆工程专业大纲_创新教育课程_汽车产品开发_汽车产品开发大纲
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安徽科技学院:《金属加工工艺实习》课程教学资源(金工实习)车辆工程专业大纲_创新教育课程_发明学
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安徽科技学院:《金属加工工艺实习》课程教学资源(金工实习)车辆工程专业大纲_创业教育课程_汽车产品市场营销《汽车产品市场营销》课程教学大纲
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安徽科技学院:《金属加工工艺实习》课程教学资源(金工实习)车辆工程专业大纲_创业教育课程_汽车行业标准概论《汽车行业标准概论》课程教学大纲
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安徽科技学院:《金属加工工艺实习》课程教学资源(金工实习)车辆工程专业大纲_新技术应用_车辆人机工程学《车辆人机工程学》课程教学大纲
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安徽科技学院:《金属加工工艺实习》课程教学资源(金工实习)车辆工程专业大纲_新技术应用_现代电动汽车新技术《现代电动汽车新技术》课程教学大纲
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