植物学野外实司目的 1)复习、巩固和验证所学的基本理论和知识,进一步丰富植 物学知识,提升植物学素养。 2)零距离观察、了解植物世界的多样性与复杂性(认识20 25个常见的植物科,~100个常见种。) 3)掌握野外釆集、制作和鉴定植物标本的技能。 4)能力〔发现、思考、研究、解决)与素质(情感、毅力、 合作、沟通)
植物学野外实习目的: 1)复习、巩固和验证所学的基本理论和知识,进一步丰富植 物学知识,提升植物学素养。 2)零距离观察、了解植物世界的多样性与复杂性(认识 20- 25 个常见的植物科, ~100个常见种。) 3)掌握野外采集、制作和鉴定植物标本的技能。 4)能力(发现、思考、研究、解决)与素质(情感、毅力、 合作、沟通)
植物学野外实习角容 1植物的形态学观察、描述和分析 2植物标本的采集、制作 3植物多样性一分类与鉴定 4植物与环境的关系 5专题调查研究
植物学野外实习内容: 1.植物的形态学观察、描述和分析 2.植物标本的采集、制作 3.植物多样性—分类与鉴定 4.植物与环境的关系 5.专题调查研究
植物学野外实习过程 天目山植物志 目山 1准备实习用具 野外对象植物图 1)实习小组准备的实习用品 每一实习小组一般需要准备如下物品: a.实习参考书:包括《浙江植物志》(1-5册)、《天目山植物志》等参考书籍。 b.采集用具:包括高枝剪、修枝剪、号牌、采集袋、小手锯、采集记录本,挖根器等各种 野外采集、调查用具 2)个人需准备的物品 《天目山植物生物学野外实习指导》等教科书,笔记本,铅笔,放大镜,镊 子,解剖针和刀片等学习用具; 雨具,帽子,球鞋,水壶,手电筒,常用药以及其他生活必需用品
植物学野外实习过程: 1.准备实习用具 1)实习小组准备的实习用品 每一实习小组一般需要准备如下物品: a.实习参考书:包括《浙江植物志》(1-5 册)、《天目山植物志》等参考书籍。 b.采集用具:包括高枝剪、修枝剪、号牌、采集袋、小手锯、采集记录本,挖根器等各种 野外采集、调查用具。 2)个人需准备的物品 《天目山植物生物学野外实习指导》等教科书,笔记本,铅笔,放大镜,镊 子,解剖针和刀片等学习用具; 雨具,帽子,球鞋,水壶,手电筒,常用药以及其他生活必需用品
植物学野外实习过程 天目山植物学 实习手册 2提前预习。 3,同学们野外观察、采集与提问,老师现场讲解,同学记录
植物学野外实习过程: 2.提前预习。 3.同学们野外观察、采集与提问,老师现场讲解,同学记录
检索表是根据二歧分类原则进行编制的,通 常采取“由一般到特殊”和“由特殊到一般” 的方法,即非些即彼,两两相对的原则概括 归纳而成
检索表是根据二歧分类原则进行编制的,通 常采取“由一般到特殊”和“由特殊到一般” 的方法,即非此即彼,两两相对的原则概括 归纳而成
检索表常见有两种: 定距检索表每一对相对的特征编为同样的号码,并书写在书页左边, 离页边缘的距离相同,且在纵向上隔开一定距离,紧接数字后面是特 征描述。通常第一项写在左边的第一格,第〓项写在第〓格,依此类 推直至分到所要求的等级 平行检索表:每一对相对的特征描述紧紧并列,左边赋予相同的的号 码,每一项条文后注明下一步应查阅的号码或已查到的分类单位
定距检索表:每一对相对的特征编为同样的号码,并书写在书页左边, 离页边缘的距离相同,且在纵向上隔开一定距离,紧接数字后面是特 征描述。通常第一项写在左边的第一格,第二项写在第二格,依此类 推直至分到所要求的等级 检索表常见有两种: 平行检索表:每一对相对的特征描述紧紧并列,左边赋予相同的的号 码,每一项条文后注明下一步应查阅的号码或已查到的分类单位
定暉檜囊(天目木垩、山幟龅、仰婥慕、总墓) 1.乔木 2.单叶. 天目木兰 2.复叶. 山核桃 3花瓣4,十字形排列 .印度焯菜 3.花被5裂,有色彩 希后花蓼 平行检索表 1.乔木 1.草本 2单叶 天目木兰 2.复叶. 山核桃 3.花瓣4,十字形排列 印度焯菜 3.花被5裂,有色彩. .稀花蓼
1.乔木 2.单叶……………………………………………天目木兰 2.复叶………………………………………………山核桃 3.花瓣4,十字形排列..………………………印度蔊菜 3.花被5裂,有色彩..……………………………稀花蓼 定距检索表 1.乔木…………….…………………………………….…2 1.草本…………….…………………………………….…3 2.单叶………………….…………………………….天目木兰 2.复叶………………….…………………………….…山核桃 3.花瓣4,十字形排列………………………………印度蔊菜 3.花被5裂,有色彩..………..…………………………稀花蓼 平行检索表 (以天目木兰、山核桃、印度蔊菜、稀花蓼)