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安徽工业大学:《化工仪表与自动控制》课程教学资源(PPT课件讲稿)第六章 执行器
文档格式:PPT 文档大小:77.5KB 文档页数:17
第六章执行器 一、·执行器得作用:将控制器的输出转化为对被操作对象的实际操作(动作)。 二、根据动作能源的不同,执行器可以分为以下三类: 一气动执行器:以气压为动力,推动机构动作。 一电动执行器:以电动机作为动力源,推动机构动作。 一液动执行器:以液压站提供的流体(液压油)高压为动力源,推动机构动作
成都大学:影视与动画学院动画专业课程教学大纲合集(汇编)
文档格式:PDF 文档大小:1.79MB 文档页数:330
(一)理论课程 1《动画概论》 2《人体动态与结构》 3《色彩基础》 4《数字图像基础》 5《数字图像基础》 6《动画原理》 7《视听语言》 8《表演基础》 9《透视基础》 10《素材收集》 11《素材收集实践》 12《剧本写作》 13《角色设计》 14《场景设计》 15《设计基础》 16《三维动画分镜设计》 17《漫画赏析》 18《动漫衍生品调研》 19《二维动画分镜设计》 20《设计稿》 21《原画设计》 22《三维动画基础 1》 23《三维动画基础 2》 24《三维动画基础 3》 25《商业插画》 26《数字绘画》 27《漫画写生》 28《设计思维》 29《定格动画基础》 30《设计实践》 31《数字雕塑》 32《音乐音效》 33《动画赏析》 34《试验动画创作》 35《二维动画后期剪辑》 36《网页动画设计》 37《三维动画创作 1》 38《三维动画创作 2》 39《三维动画创作 3》 40《漫画市场调研》 41《角色开发》 42《场景开发》 43《漫画分镜设计》 44《定格动画角色制作》 45《定格动画场景制作》 46《动漫品牌研发》 47《联合创作》 48《二维动画后期合成》 49《动态图形设计》 50《三维动画后期 1》 51《三维动画后期 2》 52《版式设计》 53《数字漫画》 54《动漫衍生品设计》 55《版权经营管理》 56《民间造型艺术》 57《民间造型艺术实践》 58《动画创作》 59《毕业设计》 (二)实验课程 60《数字图像基础》 61《三维动画基础 1》 62《三维动画基础 2》 63《三维动画基础 3》 64《数字绘画》 65《数字雕塑》 66《网页动画设计》 67《三维动画创作 1》 68《三维动画创作 2》 69《三维动画创作 3》 70《定格动画角色制作》 71《定格动画场景制作》 72《动态图形设计》 73《三维动画后期合成 1》 74《三维动画后期合成 2》 (三)实习课程 75《毕业实习》
《基础地质学》课程教学资源(PPT课件)内动力地质作用——变质作用
文档格式:PPT 文档大小:3.01MB 文档页数:11
一、变质作用的概念 二、变质作用的影响因素 三、变质作用的主要类型 四、变质作用的基本规律 五、内动力地质作用-变质作用
《动物营养与饲料学——动物营养与饲料理论》课程教学资源(PPT课件)水与动物营养水的性质和作用
文档格式:PPT 文档大小:4.21MB 文档页数:29
一、水的性质和作用 二、水的代谢 三、各种动物的需水量及饮水品质
四川建筑职业技术学院:《大学英语》课程教案讲义(3级考试)第五讲 动名词概说
文档格式:DOC 文档大小:69.5KB 文档页数:15
动词的-ing形式在起名词作用肘,称为动名词。动名词在句中可以 1)用作主语:
江南大学:《发酵原理》课程教学资源(PPT讲座)04 微生物代谢的自动调节
文档格式:PPT 文档大小:5.86MB 文档页数:95
1.微生物酶的自动调节 2.微生物的膜的自动调节 3.调节酶与非酶变构蛋白在自动调节中的作用(讨论)
北京大学:《计算机图形学》第十三讲 计算机动画
文档格式:PPT 文档大小:5.72MB 文档页数:86
3.1 概述 3.1.1 传统动画与计算机动画 3.1.1.1 传统动画发展由来 3.1.1.2 传统动画的制作 3.1.1.3 计算机动画 3.1.2 计算机动画发展概况与作品里程碑
长春工业大学:工程训练中心(PPT课件讲稿)ABB机器人手动操作教学实训
文档格式:PPTX 文档大小:7.17MB 文档页数:36
长春工业大学:工程训练中心(PPT课件讲稿)ABB机器人手动操作教学实训
《海水养殖动物病害学》作业习题
文档格式:DOC 文档大小:29KB 文档页数:5
(一)第一章作业习题、讨论题及思考题 作业习题: 1.海水养殖动物病害学的定义是什么? 2.水产动物病害研究的发展具有哪些主要特点?
《动物生物学》课程教学资源:第十二章 触手冠动物
文档格式:PDF 文档大小:77.35KB 文档页数:2
一、进化地位 包括3个门,即帚虫动物门(Phoronida)外肛动物门(Ectoprocta)、腕足动物门 (Brachiopoda)这一类动物同时具有原口动物和后口动物的某些特征,使它们在某种程度 上将原口动物和后口动物联系起来,被看作原口动物过渡到后口动物的一个中间类群
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