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西北工业大学《统计学》PPT电子教案
文档格式:PPT 文档大小:3.19MB 文档页数:350
学习统计学的目的和要求:在理解基本概念的基础上,掌握统计资料的搜集、整理以及分析的方法。重点掌握抽样推断、动态分析、指数分析、相关与回归分析方法。·第一章总论·第二章统计调查·第三章统计资料整理·第四章综合指标·第五章动态数列分析·第六章指数·第七章相关与回归分析·第八章抽样推断·第九章综合复习·第十章习题解答
清华大学出版社:《创造学理论与实践》课程教学资源(PPT课件讲稿)第一篇 基础概念篇(主编:姚凤云)
文档格式:PPT 文档大小:250KB 文档页数:21
第1章 创造学导论 创造及相关概念 创造的原动力和意义 创造学概述 创造学的产生与发展 第2章 创造的基本要素 创造的主体和客体 创造精神、知识和创造技法 创造环境 第3章 创造力概述 创造力的构成和分类 创造力辨析 创造力开发 创造力测评
华南理工大学:《食品生物化学》教学课件(双语版)内容提要和目录(宁正祥)
文档格式:PDF 文档大小:231.42KB 文档页数:26
本书以人和食物的关系为中心,对食品生物化学的基础理论知识进行了全面和系统的介 绍,主要内容有:静态生物化学,动态生物化学,细胞生物化学,人体生物学,食物生物化 学,食品加工化学,食品风味化学,食品添加剂化学等。 本书可供各类大专院校食品科学与工程专业的学生使用,也可供其他专业的学生、研 究生和科技工作者参考
农业专业:《农业植物病理学》课程教学资源(实习教学大纲)
文档格式:DOC 文档大小:24KB 文档页数:2
一、制定本课程实习大纲依据 依据农业植物病理学教学计划和教学大纲要求,为达到教学目的和要求而制定。 二、本课程实习教学的作用 要求学生掌握实习的基本内容,学会鉴定各种农作物病害方法、田间病害调查 方法,通过理论与实践相结合使学生学会应用原理解决实践问题
《土壤学》第十二章 土壤分类与分布规律性Classifying Soils Using Soil Taxonomy and distribution
文档格式:PPT 文档大小:10.78MB 文档页数:64
一 、土壤分类的基本概念和要求 土壤分类学 土壤分类学是研究和描述土壤和它们之间的差别, 探讨这种差别的因果关系,并运用所掌握的资料去建立某个 土壤分类系统的学科。 土壤分类 土壤分类是建立一个合符逻辑的多级系统,每一个 级别中可包括一定数量的土壤类型,从中容易寻查各种土壤 类型,将有共性的土壤划分为同一类,即根据土壤性质和特 征对土壤进行分门别类
《信息技术教学应用》课程教学资源(PPT课件)第一章 信息技术教学应用概述(1.3)信息技术在教学中的作用
文档格式:PPT 文档大小:36KB 文档页数:12
本节将深入地讨论信息技术在教学中具 有哪些潜力和优势?信息技术的教学应用会 给教育教学带来哪些影响?如何在教学中发 挥信息技术的优势而又避免可能产生的负面 影响?为在教学中正确使用信息技术提供一 些指导原则 1.3.1传统教学的基本过程 1.3.2信息技术在教学中具有的潜在优势
《西方经济学》经济学的分类
文档格式:PPT 文档大小:68KB 文档页数:2
一、经济学的分类 以单个经济单位为考察对象,研究 西微观经济学在价格制度调节下资源如何配置和 收入如何分配的经济学
重庆大学工商管理学院信息系:《运筹学》绪论(熊中楷)
文档格式:PPT 文档大小:664.5KB 文档页数:57
线性规划是运筹学中最重要的部分,全球500强中90%应用线性规划帮助决策,产生极大的 经济效益 运筹学的产生 最早进行的运筹学工作是以英国生理学家希尔为首的英国国防部防空试验小组在第一次世界 大战期间进行的高射炮系统利用研究
《信息技术教学应用》课程教学资源(PPT课件)课程学习流程
文档格式:PPT 文档大小:157.5KB 文档页数:1
课程的学习流程 1、信息技术教 2、信息技术教学 3、学应用概述 4、应用展望 5、上机学习开发工
西南师范大学:《实验心理学》课程教学资源(PPT课件讲稿)第12章 基于互联网的心理学实验
文档格式:PPT 文档大小:71.5KB 文档页数:13
一、心理学传统研究手段的局限性 二、基于互联网的心理学研究 三、基于互联网的心理学研究的局限性
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