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西安交通大学:《知识产权法学》课程教学资源(PPT课件讲稿)第十二章 专利权的主体
文档格式:PPT 文档大小:179.5KB 文档页数:21
一、发明人、申请人、专利权人 专利权的主体也称为专利权人,是指依法获得专利权 ,并承担与此相应的义务的自然人或其他社会组织 专利权人主要包括以下几类: 1发明人 发明人,是指对发明创造的实质性特点作出创造性贡 献的人。我国专利法保护的发明创造除发明之外,还 包括实用新型和外观设计。在专利法上,实用新型和 外观设计的完成人一般被称作设计人。在发明创造活 动中,发明人理所当然的处于核心地位,因为发明人 是一切发明创造的源泉,是发明创造的具体创造者
《教育学》课程教学资源:当代教师:和学生做密友别把我比红烛
文档格式:DOC 文档大小:24.5KB 文档页数:5
20年前,人们总是说 老师是无私燃烧的蜡烛,是辛勤奉 献的园丁;到如今,老师们自己说一——我更愿意做学生亲密的朋 友,成为与他们一同在知识海洋中探索的人。20年间,教师形象定 位发生的变化,正反映出时代的变迁和社会的进步,让教师的角色 回归本位
华中科技大学:《伦理学理论和生物医学伦理学基本原则》人的克隆:支持和反对的论证
文档格式:PPT 文档大小:914KB 文档页数:35
科技与伦理 追求知识没有任何禁区,但科学家在科研中的 任何行动都不能回避伦理规范:如一项研究给 受试者甚至人群带来太大伤害,或没有获得他 们的知情同意等,更不要说弄虚作假、剽窃等 了
《沟通与演讲》课程教学资源(PPT课件讲稿)第七讲 现代社交礼仪
文档格式:PPT 文档大小:202.5KB 文档页数:29
一、个人礼仪 1、仪表 仪表通常是指人的外表,也包括人的外貌、身材、服饰等,这里我们主要重点介绍服饰。 服饰是人形体的外延,包括衣、裤、裙、帽、袜、鞋及各类饰物。服饰是一种无声的语言,能传示一个人的职业、爱好、社会地位、性情气质、文化修养、生活习惯等
《沟通与演讲》课程教学资源(PPT课件讲稿)第十讲 辩论
文档格式:PPT 文档大小:214.5KB 文档页数:29
“一人之辩,重于九鼎之宝;三寸之舌,强于 百万之师。” 社会发展必兴辩论,辩论需要辩才。 辩才,思维敏捷,口齿伶俐,敢破敢立,善 攻善守。广而博,旷而达,是当代人才必备 的才能
《公共关系实务》课程教学资源:第十九讲 百年校庆专列
文档格式:DOC 文档大小:22.5KB 文档页数:1
案例介绍: 1998年,北京大学将举行百年校庆。给母校怎样的贺礼,这是北大未名生 物集团的人早就开始考虑的问题。几位北大校友原来曾想过更换未名湖畔的旧 椅子,为北大幼儿园添置新设置等方案,但后来都觉得没有发一趟校庆专列 好。因为北大的百年是与祖国风雨同行的百年,她的每一件大事都与中国、的 大时间紧密相连,而最能表达这个意境的就是一列列车
《城镇污水处理厂设计》课程教学资源(计算书)中国城市污水处理事业发展现状与趋势
文档格式:DOC 文档大小:43KB 文档页数:12
世界任何国家的经济发展,都会推进社会进步、促进工农业生产能力得到提高,使人 民生活得到进一步改善,但是也随之带来不同程序的环境污染。污水也是造成环境污染的 来源之一。这个污染源的出现引起了世界各国政府的关注,治理水污染环境的课题被列入 世界环保组织的工作日程
信阳职业技术学院:《护理学基础》课程教学资源(教案讲义)第二章 健康与疾病
文档格式:DOC 文档大小:35KB 文档页数:6
一、健康的概念 健康(heal th)一词,在古代英语中有强壮(hale)、结实(sound)和完整(whole) 的意思,这也是人们的共识。但在不同时期,不同的人对健康的认识又不完全相同,有些 人认为主观感觉良好或检查不出疾病就是健康,他们根据自己的感觉,有无症状及能否从 事日常的活动,判断自己是否健康;另外一个人的年龄、社会经济地位、文化背景、教 育程度、经验、个人的价值观和希望等都影响他们对健康的看法
《建筑风水学》课程教学资源(参考资料)风水学与人类文化的影响
文档格式:DOC 文档大小:29.5KB 文档页数:3
风水学与人类文化的影响 了解自然,利用自然,是人类社会长期探索的课题。大自然的光明在每个人的心 里是多么美好,“风水学”在自然科学里,它阐述了很多使人想象需要的东西, 是中国古代奇特的哲学专着,这部奇书的光华是通过人与自然的融合,实践生活 中的利用的体现,它蕴蓄丰富的变化哲理。人间对之既向往,又陌生,乃仁者见 之谓之仁,智者见之谓之智
信阳职业技术学院:《护理学》第二章 健康与疾病
文档格式:DOC 文档大小:28KB 文档页数:6
一、健康的概念 健康(heal th)一词,在古代英语中有强壮(hale)、结实(sound)和完整(whole) 的意思,这也是人们的共识。但在不同时期,不同的人对健康的认识又不完全相同,有些 人认为主观感觉良好或检查不出疾病就是健康,他们根据自己的感觉,有无症状及能否从 事日常的活动,判断自己是否健康;另外一个人的年龄、社会经济地位、文化背景、教 育程度、经验、个人的价值观和希望等都影响他们对健康的看法
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