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《日语》课程教学大纲 Japanese(1、2、3)
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高三《日语》第11课 补助动词1第11课 教学设计
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高三《日语》第22课 形式名词1第22课 课件
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1标题 软件系统名称和标识符 模块名称和标识符(如果本卷宗包含多于一个的模块,则用这组模块的功能标识代替模块名)程序编制员签名卷宗的修改文本序号修改完成日期卷宗序号(说明本卷宗在整个卷宗中的序号)编排日期(说明整个卷宗最近的一次编排日期) 2模块开发情况表3功能说明扼要说明本模块(或本组模块)的功能,主要是输入、要求的处理、输出。可以从系统设计说明书中摘录。同时列出在软件需求说明书中对这些功能的说明的章、条、款
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中国农业大学:《微观经济学》课程教学课件(PPT讲稿)第1章 导论(主讲:臧日宏)
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 第1节 美国物流管理的发展  第2节 日本物流管理的发展  第3节 中国物流管理的发展
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一、6日相对强弱指标与布林线结合用于波段 操作实例 1、相对强弱指标是一种经典指标,它是依据 供需平衡理论产生的,反映买卖双方力量的强 弱程度,选用6日RS,因为其周期较短,反映 灵敏,是波段操作的较好指标,使用方法如下 (1)在强势市场中,6日RS值升至85以上可 考虑卖出,若在90以上则可坚决卖出
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§1 跨国投资的原因 §2 跨国公司的区位选择 §3 美欧日对外投资特点 §4 跨国投资与地方经济
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日照职业技术学院:《水产品加工技术》课程教学资源(PPT课件)第一部分 水产食品原料学 第二章 水产动物原料的营养成分(1/3)
文档格式:PPT 文档大小:3.53MB 文档页数:37
日照职业技术学院:《水产品加工技术》课程教学资源(PPT课件)第一部分 水产食品原料学 第一章 常见水产食品原料(1/3)
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