第22课形式名词 第1讲之 教材：人教版普通高中日语必修 主讲人：王会会 年级：高三 单位：光明区高级中学
第22课 形式名词 第1讲 こと 教材：人教版普通高中日语必修 主讲人：王会会 年级：高三 单位： 光明区高级中学
本课重点 一、形式名词定义及常见形式名词 二、形式名词之上 三、高考题训练
本课重点 一、形式名词定义及常见形式名词 二、形式名词こと 三、高考题训练
近10年高考中形式名词出题占比（仅限语法选择部分） 考点格助词 接续助词、副动词活 助动词 形容词/授受动 助词、终助词 用 补助动词副词数量词 名词 词 敬语 会话 句型 文化常 形式名 指示代 接续词 识 词 词 2011 5 2 6 3 4 2 1 1 2 2 1 6 1 3 0 1 2012 5 2 4 3 5 0 2 0 4 1 6 2 0 2013 2 3 3 2 3 4 2 3 2 10 1 2 0 2014 4 2 5 3 3 3 3 2 2 8 1 2 0 0 2015 3 2 2 3 3 0 4 3 2 1 12 1 3 0 1 2016 3 0 6 2 3 2 2 2 2 11 3 0 1 2017 3 3 3 2 3 2 4 2 3 1 8 1 4 0 0 2018 4 2 生 3 3 2 1 4 2 2 2 6 1 3 1 0 2019 3 1 8 2 1 1 6 2 3 2 1 2 0 0 2020 2 3 4 4 3 1 2 2 2 1 9 1 3 1 0 2021 3 3 3 3 3 1 1 3 2 2 1 1 1 0
近10年高考中形式名词出题占比（仅限语法选择部分）
一、形式名词定义及 常见形式名词
一 、形式名词定义及 常见形式名词
1、形式名词定义 语法意义上把在句中没有或很少有实质性意义（或称独立词 义)，只是在形式上起名词作用的名词叫作形式名词。形式名词在 句子中主要起语法作用，主要是使用言性短语或句子名词化，以便 充当句子中各种成分
1、形式名词定义 语法意义上把在句中没有或很少有实质性意义（或称独立词 义），只是在形式上起名词作用的名词叫作形式名词。形式名词在 句子中主要起语法作用，主要是使用言性短语或句子名词化，以便 充当句子中各种成分
2、常见形式名词 高考主要考察以下形式名词： 二上、花の、、上二乃、力付、注式、一屯)、北、 世八、元、与、小力)、苦)、上方)、丰ま、任 、岁力于、任力、屯上
2、常见形式名词 高考主要考察以下形式名词： こと、もの、の、ところ、わけ、はず、つもり、ため、 せい、うえ、うち、かわり、かぎり、とおり、まま、ほ う、おかげ、ほか、もと
二、形式名词 之
二、形式名词 こと
1.~之~ 接续：用言连体形/N①+之上 (1)使动词、形容词名词化。 例：山田这人言∽飞之上仗正LV。 (2)表示“有关..的状况、内容” 例：子供D之上、旅行D之上 学生一人一人二上在考之标、授業在儿标寸九成标)ま世人
1. ～こと～ 接续：用言连体形/Nの+こと （1）使动词、形容词名词化。 例：山田さんが言ったことは正しい。 （2）表示“有关...的状况、内容” 例：子供のこと、旅行のこと… 学生一人一人のことを考えながら、授業をしなければなりません
2.V基本形/WV形+之上 (1)用法：表示委婉地命令或劝告。说话人针对特定的人和事将 个人意见、建议告诉对方，意为“应该（不应该）.·；最好（不 要)..；”与“~龙/状任V”类似。 例： ①一人c水泳亿行力标之上。 ②レポ一卜仗金曜日ま亿出寸二上尤
2.V基本形/Vない形+ことだ （1）用法：表示委婉地命令或劝告。说话人针对特定的人和事将 个人意见、建议告诉对方，意为“应该（不应该）...;最好（不 要）...； ”与“～た/ないほうがいい”类似。 例： ① 一人で水泳に行かないことだ。 ② レポートは金曜日までに出すことだ
(2)用法：“V基本形/Vv形+二上”表示命令，表达一种规定或 注意事项，常见于公告、条约等。意为“应该..·；必须..”，语义 与“~L标”类似。 例： ☒書館借)无本仗、2週間返寸二上
（2）用法： “V基本形/Vない形+ことだ”表示命令,表达一种规定或 注意事项，常见于公告、条约等。意为“应该...;必须...” ，语义 与“～しなさい”类似。 例： 図書館から借りた本は、２週間で返すこと