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《邓小平理论与三个代表》课程教学课件(PPT电子教案)第八讲 建设有中国特色的社会主义政治
文档格式:PPT 文档大小:2.06MB 文档页数:17
一、发展社会主义民主 二、依法治国建设社会主义法治国家 三、推进社会主义政治体制改革
《马克思主义哲学原理》课程教学资源(PPT课件讲稿)第十三讲 社会意识与政治文明
文档格式:PPT 文档大小:135.5KB 文档页数:22
一、意识与社会意识的区别与联系社会 二、文明与政治文明的区别与联系
北京大学:《邓小平理论和“三个代表”重要思想概论》课程PPT教学课件_导论(马克思主义政治经济学原理)
文档格式:PPT 文档大小:132KB 文档页数:9
一、专题讲座的授课方式 1.马克思主义政治经济学的研究对象 2.商品和货币 3.资本和剩余价值 4.资本循环和周转社会资本再生产 5.垄断资本主义 6.经济全球化与国际经济关系 7.资本主义发展的历史趋势
《政治》考研复习选择题精选:毛思选择题
文档格式:DOC 文档大小:106KB 文档页数:20
1、在中共六界六中全会上,毛泽东向全党提出了 A、“从斗争中创造新局面的思想路线 B、“马克思主义中国化”的历史任务 C、“马克思主义的理论和中国革命的实践相结合”的根本思想原则 D、“没有调查,就没有发言权”的著名论断
《政治》考研复习选择题精选:马克思主义哲学原理单选题部分
文档格式:DOC 文档大小:62KB 文档页数:44
1、哲学是关于(D) A、一切知识的总汇的科学 B、世界观和方法论的科学 C、自然界、社会和思维发展的一般规律的科学 D、理论化、系统化的世界观
《思想政治教育学原理》课程教学资源(教材讲义)第三章 思想政治教育学的继承与借鉴
文档格式:DOC 文档大小:167KB 文档页数:54
一、继承是思想政治工作的客观要求 我国的优秀传统文化具有很强的精神感召力和民族凝聚力,我们要建设有 中国特色的社会主义思想政治工作体系,就必须从这些优良传统中吸取营养。 例如在义利问题上,儒家主张重义轻利,甚至舍生取义。伟大的教育家孔 子说过:“君子喻于义,小人喻于利”。孟子也曾说过,“生,亦我所欲也;义, 亦我所欲也
汉译世界学术名著:《论美国的民主》(下卷)PDF电子书
文档格式:PDF 文档大小:1.7MB 文档页数:519
美国人之具有民主的社会情况,自然有赖于他们的某些 法制和关心政治的民情。 这种社会情况也使他们产生了许多为欧洲的旧贵族社会 所不知道的思想和观点。它破坏了或改变了昔日的各种关系, 并由此建立起新的关系。市民社会面目的改变,丝毫也不亚 于政界面貌的改变
《政治经济学》讲义
文档格式:DOC 文档大小:820.5KB 文档页数:83
马克思主义政治经济学是马克思主义的重要组成部分之一,是马克思理论的 最深刻、最全面、最详尽的证明和运用”。它在广泛吸收人类优秀文化遗产的 基础上产生,并在积极总结人类经济实践活动新经验和探索经济关系变化新情况 中不断发展
湖北医药学院(郧阳医学院):《思想品德修养》课程教学资源(PPT课件讲稿)第六章 人生价值
文档格式:PPT 文档大小:158.5KB 文档页数:30
一、价值与人的价值 1、价值 政治经济学领域里讲的价值: 劳动价值商品价值 哲学意义上的价值:是指人以外事物、现 象对人所具有的意义。 价值反映的是主体与客体之间的一种效用 关系,简单地说,价值就是客体对于主 体的意义或效用
湖北医药学院(郧阳医学院):《思想品德修养》课程教学资源(PPT课件讲稿)第六章 弘扬中国优良传统道德
文档格式:PPT 文档大小:277KB 文档页数:13
一、为什么要弘扬中国优良传统道德 1、这是建设社会主义现代化强国的需要 富强、民主、文明,是现代化强国缺一不可的三个方面。富强:主要是指社会的物质财富极大的丰富文明:主要是指精神文明,其中最主要的是思想道德建设;民主:主要指的是政治文明、制度文明。必须三个文明一起抓
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