中国现代文学史是全国高等师范院校汉语言文学系的一门 必修的专业基础课。本课程讲授19171949年中国文学发 展的历史轨迹、基本特征,作家的生平史实、创作观念、审美 情趣,作品的情感特征、艺术特征,文学流派的群体风貌,以 及中国现代文学与中国文学传统、西方文学的独特关联,使学 生从文学本体、历史语境、文化视角

中国传统文学不仅作品数量突出，而且成就辉煌，它生动地体现了中国文化的基本精神，是中国文化体系中最重要，最具活力的组成部分。 第一节中国传统文学的发展历程 第二节中国传统文学的文化特征

1、了解和认识中国现代文学的性质、特点及发展过程。2、历史地、科学地分析评价各个历史时期的重要作家和代表作品及其在中国现代文学史上的地位。3、系统了解“五四”文学革命以来的文学运动、文学思潮和文学创作发展演变的基本情况及中国现代文学的主要成就和经验教训

一：《项羽本纪》基本内容介绍： ❖ 一、基本内容： ❖ 一、少年意气 ❖ 1.项羽为项燕之后，随项梁起会稽。 ❖ 2.初起时当秦二世元年(209B.C.)，24岁(刘邦48岁) ❖ 3.项羽学书、学剑、学兵法,皆不肯竟学。 ❖ 4.项羽观秦始皇出游，曰“彼可取而代”(参下引 《高祖本纪》) ❖ 5.项羽才气过人,“虽吴中子弟皆已惮籍矣”。 ❖ 6.吴中贤士大夫皆出项梁下。 二：李将军列传

（一）理论课程 1《方言与地域文化》 2《西方语言学史》 3《现代汉语语法专题》 4《语音学》 5《古代汉语》（1） 6《古代汉语》（2） 7《东南亚文化概论》 8《公共关系学》 9《行政管理学》 10《秘书学概论》A 11《中国现当代文学》A（1） 12《写作》 13《教育心理学》A 14《中国民俗学概论》 15《汉字与中国古代文化》 16《书法》 17《中国古代文学经典作品选读》 18《外国文学》A（2） 19《西方文学经典作品选读》 20《对外汉语教学概论》 21《对外汉语课堂教学法》 22《应用语言学》 23《语言学概论》 24《外国文学》A（1） 25《西方文论》 26《初级泰语》 27《高级泰语》 28《比较文学》A 29《专业英语》 30《基础韩语》 31《跨文化交流与传播》 32《文学概论》 33《英语听说》 34《教育学》A 35《中国古代文学》A（1） 36《中国古代文学》A（2） 37《现代汉语》A（1） 38《现代汉语》A（2） 39《中华文化要略》 40《中国现当代文学》A（2） 41《欧美文化概论》 42《国际汉学导论》 43《世界地理与风俗》 44《现当代文学经典作品选读》 45《影视文学》 46《国际政治与国际关系》 47《中国通史概要》 （二）实践课程 48《行政管理学》 49《书法》 50《秘书学概论》A 51《对外汉语课堂教学法》 52《教师技能训练》A 53《成都通实践教学》 54《对外汉语教学实践》 55《国际汉语教师资格认证培训》 56《毕业实习》 57《写作实习》 58《毕业论文》 59《大写作》

第一讲：鲁迅作品选讲 第四讲：丁玲小说选讲 第五讲：边地风情的长轴画卷——《边城》 第六讲：都市空间•时代性•革命现实主义——《子夜》 第七讲：市民文学的高峰——《骆驼祥子》 第十讲：讽世的人生奇书——《围城》 第十六讲：当代优秀小说选讲

了解启蒙运动和启蒙文学的发展情况,认识这一时期重要的作家、作品等文学现象的特点;重点掌握《浮士德》的思想意义

通过本课程的开设，使学生掌握较为系统的古代汉语基础知识，能够借助工具书较为顺利地阅读中等及其以上难度的文言作品，为学生更好地继承祖国的优秀文化遗产，为他们今后的工作或进一步的深造打下良好的基础

一、三种小说体式 1、评书体小说 以赵树理的小说为代表 2、新英雄传奇小说 代表作品是孔厥、袁静的《新儿女英雄传》和马烽、西戎的《吕梁英雄传》

一、填空 1．《诗经》305 篇大抵皆是周初至（ ）五百多年间的作品。其风、雅、 颂分类的依据是（ ）。 2．《诗经·氓》选自《诗经》的（ ）。 3．《楚辞》的主要作家是（ ）