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延安大学:《营养学——营养学基础与科学膳食》课程教学资源(PPT课件)第五章 营养强化与保健食品(主讲:郭丽萍)
文档格式:PPT 文档大小:3.91MB 文档页数:73
❖食品营养强化: 根据不同人群的营养要求,向食物中添加一种或多种营养素、或某些天然食物成分的食品添加剂,用以提高食品营养价值的过程。 ❖食品强化剂: 为增强营养成分而加入食品中的天然的或人工合成的属于营养素范围的食品添加剂。 ❖营养强化食品: 按照标准的规定加入了一定量营养强化剂的食品。 营养功能 愉悦功能 营养强化是营养干预的主要措施之一,从预防医学的角度看,对营养缺乏病、地方性营养缺乏病的防治具有重要意义。 保健食品功能分析
莆田高等专科学校:《网络管理基础》课程教学资源(讲义)第五章 注册底稿与菜单设计
文档格式:DOC 文档大小:63.5KB 文档页数:9
网络对许多用户犹如一个巨大的迷宫。编写注册底稿和菜单设计的目的就是为用户建 立一个良好的工作环境——换言之,将一个也许对网络结构一无所知的用户自动带入合适 的“工作岗位”,使他一入网就可以像在单机上完成各种工作,而不需要花费时间去学习网 络使用知识或了解网络本身的结构
《做21世纪的理性投资者》讲义
文档格式:PPT 文档大小:2.89MB 文档页数:71
《个人所得税实施办法》第五条规定,教育储 蓄免征个人所得税。教育储蓄为零存整取定期 储蓄存款,最低起存金额为50元,本金合计最 高限额为2万元。开户对象为在校四年级(含四 年级)学生,开户时储户与金融机构约定每月固 定存入的金额,分月存入,存期分为一年 年、六年,只有凭存折和非义务教育的录取通 知书原件或学校开具的证明原件支取到期存款 时才能免税
《常用中药的现代研究》ppt电子书
文档格式:DOC 文档大小:462KB 文档页数:103
为麻黄科植物草麻黄 hedra sinica Stapf.或木贼麻黄 Ephedra equisetina bge.和 中麻黄 phedra intermedia schrenk et Mey.的草质茎。味辛、微苦,性温。入肺、膀胱 经。功能:发汗、平喘、利水。主治:伤寒表实,发热、恶寒、无汗、头痛、鼻塞、骨节 疼痛,咳嗽气喘,风水浮肿、小便不利,风邪顽痹、皮肤不仁、风疹瘙痒。内服:煎汤 (宜先煎,去水面浮沫),1.5~10g:或入丸、散
石家庄邮电职院:《邮政业务与管理》邮政业务与管理
文档格式:PPT 文档大小:4.11MB 文档页数:348
一、课程特点 1 邮政类专业基础课(在邮政通信管理专业的地位) 2 是学习其他邮政类课程的基础 3 是走入邮政行业的入门课程
复旦大学:《卫生统计学》实践课授课资料(Stata软件基本操作和数据分析入门)第2讲 统计描述入门
文档格式:DOC 文档大小:666.5KB 文档页数:10
复旦大学:《卫生统计学》实践课授课资料(Stata软件基本操作和数据分析入门)第2讲 统计描述入门
复旦大学:《卫生统计学》实践课授课资料(Stata软件基本操作和数据分析入门)第1讲 Stata操作入门
文档格式:DOC 文档大小:294.5KB 文档页数:10
复旦大学:《卫生统计学》实践课授课资料(Stata软件基本操作和数据分析入门)第1讲 Stata操作入门
复旦大学:《生物学野外实习》课程教学资源(学生论文)2017年天目山野外生物学实习小论文(共十二篇,附:天目山昆虫标本图鉴)
文档格式:PDF 文档大小:88.18MB 文档页数:229
天目山区域毛竹林优势取代阔叶林所致生物多样性降低的研究 乌蔹莓花序结构及其与生长繁育方式关系 天目山南大门草丛植物群落演替初期格局与机制探究 天目山灯下蛾类群落多度与体长的相关性探究 天目山低山地区两条路线7月常见鸟类比较和多样性估计 天目山灯诱昆虫多样性调查 不同成分糖醋液诱捕天目山昆虫的有效性探究 基于ITS序列对⻄天目⼭地区⼤型真菌的分类鉴定 探究喜旱莲子草的入侵程度对群落草食作用的影响 天目山倒木生物多样性研究 一年蓬及小飞蓬入侵程度对昆虫群落多样性的影响 蕺菜苞片在吸引昆虫访花过程中的作用
复旦大学:《卫生统计学》课程教学资源(实践课授课课件)Stata软件基本操作和数据分析入门_第2讲 统计描述入门
文档格式:PDF 文档大小:169.74KB 文档页数:10
复旦大学:《卫生统计学》课程教学资源(实践课授课课件)Stata软件基本操作和数据分析入门_第2讲 统计描述入门
2008年全国硕士研究生入学统一考试数学一试题
文档格式:DOC 文档大小:860.5KB 文档页数:13
2008年全国硕士研究生入学统一考试数学一试题 一、选择题:1~8小题,每小题4分,共32分,下列每小题给出的四个选项中,只有一 项符合题目要求,把所选项前的字母填在题后的括号内 (1)设函数f(x)=n(2+t)dt,则f(x)的零点个数() (A)0(B)1(C)2 (D)3
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