武汉理工大学：《材料物理学》课程教学资源（PPT课件讲稿）第五章 导电物理 5.3 金属电导 5.3.1金属导电机制与马基申定则 5.3.2温度对金属电阻的影响

5.2.1能带结构 5.2.3导电材料与电阻材料 5.2.4其他材料的导电性能

武汉理工大学：《材料物理学》课程教学资源（PPT课件讲稿）第四章 材料强化 4.5 弥散强化 4.6 固态相变强化

4.1概述 4.2力学实验与材料性能

武汉理工大学：《材料物理学》课程教学资源（PPT课件讲稿）第六章 电介质物理 6.8 复介电常数和介电谱的实验研究

6.6.1固体电介质的电导 6.6.2 固体电介质的击穿

《费曼物理学讲义》从普通物理水平出发,重物理分析深入浅出,避免运用高深烦琐 的数学方程,因此具有高中以上物理水平和初等微积分知识的读者阅读起来不会感到十分 困难至于大学物理系的师生和物理工作者更能从此书中获得教益

物理学院周杨波00304065 从理论上看,负温度的存在依据可以从热力学基本方程中导出。根据热力学的基本方 程有: du= TaS-PdV

一、何谓“力”与“场” 在第一编形态原理及前一章有关空间及形态心理量中曾谈到过“力和“场”的问 题。所谓“力”,是借助物理学中力的概念,表述限定空间中因形态量、方向性、聚 散、虚实、黑白或色彩等强度知觉所产生的视觉“张力”或动态所形成“扩张”或“移动” 的“势

爱因斯坦是本世纪初物理学学革命的巨人。海森伯在谈到爱因斯坦的贡献时说,他“有点像 艺术领域中的达芬奇或者贝多芬,爱因斯坦也站在科学的一个转折点上,而他的著作率先表 达出这一变化的开端:因此,看来好像是他本人发动了我们在本世纪上半期所亲眼目睹的革 命