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河南师范大学:《有机化学》课程教学资源(PPT课件)第十三章 不饱和醛酮,取代醛酮,紫外光谱
文档格式:PPT 文档大小:657.5KB 文档页数:39
第一节 α, β-不饱和醛酮 α, β -unsaturated aldehydes and ketones 第二节 醌 Quione 第三节 羟基醛酮 hydroxy aldehydes and ketones 第四节 酚醛和酚酮 P henotic aldehydes and phenolic ketones 第五节 紫外光谱 Ultroviolet spectra
河南师范大学:《有机化学》课程教学资源(PPT课件)第九章 核磁共振谱、红外光谱和质谱
文档格式:PPT 文档大小:2.12MB 文档页数:37
第一节 1H 核磁共振谱: 1HNMR, PMR 第二节 红外光谱 (Infrared Spectroscopy : IR) 第三节 质谱(Mass Spectrum: MS)
《仪器分析》第七章 原子发射光谱分析 Atomic Emission Spectroscopy(AES)
文档格式:PPT 文档大小:1.33MB 文档页数:77
第一节 光学分析法概述 第二节 原子发射光谱分析 第三节 光谱分析仪器 第四节 光谱定性分析 第五节 半定量分析方法 第六节 定量分析
陕西科技大学:《有机化学》课程教学资源(PPT课件)第七章 波谱分析(5.4)紫外光谱(Ultra Voilet Spectroscopy)
文档格式:PPT 文档大小:612.5KB 文档页数:20
(1) 紫外光谱图 (2) 基本原理 (3) UV图谱的解析
复旦大学:《谱学导论》课程PPT教学课件(下)分子光谱基础(拉曼光谱)
文档格式:PPT 文档大小:810KB 文档页数:14
复旦大学:《谱学导论》课程PPT教学课件(下)分子光谱基础(拉曼光谱)
复旦大学:《分析化学》课程教学资源(PPT课件,A下)第十三章 紫外 - 可见分光光度法 Ultraviolet and Visible Spectrophotometry
文档格式:PPT 文档大小:4.04MB 文档页数:85
13-1选择吸收及吸收光谱的获得 13-2紫外可见吸收光谱的主要类型 13-3光的吸收定律及定量分析方法 13-4显色反应与光度测量 13-5吸光光度的其他分析技术 13-6分光光度法在化学研究中的应用
复旦大学:《分析化学》课程教学资源(PPT课件,A下)第十七章 原子吸收光谱法(Atomic Absorption Spectrometry,AAS)
文档格式:PPT 文档大小:1.87MB 文档页数:50
17-1原理方面 17-2仪器 17-3方法的其它技术 17-4干扰问题 17-5原子荧光光谱法简介
复旦大学:《谱学导论》课程PPT教学课件(下)红外和拉曼光谱(红外光谱的特征吸收峰)
文档格式:PPT 文档大小:330KB 文档页数:12
复旦大学:《谱学导论》课程PPT教学课件(下)红外和拉曼光谱(红外光谱的特征吸收峰)
石河子大学:《遥感导论》课程教学资源(PPT课件)第二章 遥感电磁辐射基础
文档格式:PPT 文档大小:5.49MB 文档页数:62
本章主要介绍遥感的物理基础,包括地物的电磁波特性、辐射基本定律、太阳辐射、大气和地面与太阳辐射的相互作用、大气窗口的概念、地物反射太阳光谱的特性、三种遥感模型等。 2.1电磁波谱与黑体辐射 2.2太阳辐射和地球辐射 2.3地球大气及其对太阳辐射的影响 2.4地面物体反射光谱
重庆医科大学:《分析化学》课程教学资源(实验指导)分析化学实验 Analytic Chemistry Experiments
文档格式:DOC 文档大小:2.69MB 文档页数:75
实验一、滴定分析基本操作练习.13 实验二、容量仪器检定 .16 实验三、氯化钡结晶水的测定.19 实验四、HCl 标准溶液的配制及标定.21 实验五、NaOH 标准溶液的标定.23 实验六、乙酰水杨酸的含量测定.25 实验七、非水滴定.26 实验八、高锰酸钾溶液的标定和 H2O2含量测定.28 实验九、硝酸银标准溶液的标定及氯化铵的含量测定.30 实验十、紫外分光光度法测定苯酚含量.33 实验十一、维生素 B12 注射液的含量测定.34 实验十二、混合碱组成的分析及各组分含量的测定.35 实验十三、碘量法.38 实验十四、水中钙、镁、铁含量的测定.39 实验十五、离子选择电极法测定水样中氟的含量.44 实验十七、紫外吸收光谱法测定双组分混合物.47 实验十八、硅胶粘合薄层活度的测定.50 实验十九、气相色谱法测定混合醇.53 实验二十、苯甲酸红外吸收光谱的测绘.55 实验二十一、毛细管电泳法测定水杨酸的含量.57 实验二十二、HPLC 法测定咖啡因的含量.62 实验二十三、气相色谱定量分析.63
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