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近20年来,随着计算机技术的进步和微型计算机的普及,计 算机图形技术和CAD技术飞速发展。 如今的CAD技术不再仅仅局限于绘图设计阶段,它已形成了 一套完整的计算机辅助工程系统(CAE):从简单的绘图到智能 CAD系统的应用,从设计、分析到加工制作。 时代在发展,社会对人才的要求也在逐步提高,作为土木工 程专业的学生也要跟上社会的步伐
文档格式:DOC 文档大小:700.5KB 文档页数:46
现代办公信息形式多种多样,它包括文字、表格、图形、图像、声音、动画、视频等。 本章主要介绍几种各种常用的办公软件的应用,处理相关的办公信息,解决实现工作中的 问题
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1. 概述 2. Raptor基本程序环境 3. Raptor流程控制 4. Raptor数组及使用 5. Raptor子图和子程序的定义及调用 6. Raptor文件的使用 7. Raptor图形窗口基本操作
文档格式:PPT 文档大小:1.23MB 文档页数:24
第八章 PowerPoint2003 8.1 PowerPoint2003的启动和退出 8.2 PowerPoint2003的视图 8.3创建演示文稿 8.4幻灯片的编辑 8.5幻灯片格式的编辑 8.6母版的应用 8.7插入图表、图形及多媒体信息 8.8放映演示文稿
文档格式:PPT 文档大小:123KB 文档页数:22
第8章网页制作基础(第二讲) 8.2 Flash动画制作 8.2.1 Flash简介 FlashMACROMEDIA是公司于1999年6月推出的优秀网页动画设计软件。 Flash是一种既简单直观又功能强大的动画设计工具,它具有以下特点: 1、使用矢量图形和流式播放技术 2、通过使用关键帧和图符使得所生成的动画(swf)文件非常小 3、把音乐、动画、声效交互方式融合在一起
文档格式:PPT 文档大小:430.5KB 文档页数:38
一、使用方程描述有平滑的表面和规则形状的物体分形几何 二、使用过程对具有不规则几何形态的物体(如自然景物)建模
文档格式:PPT 文档大小:617.5KB 文档页数:33
一、什么是多媒体教学 ·运用多媒体计算机并借助于预先制作的多媒体 教学软件来开展的教学活动过程。 二、多媒体教学又称为计算机辅助教学(computer assisted instruction,即CA),是利用计算机 综合处理符号、语言、文字、声音、图形、图 像、影像等多种媒体信息,把多媒体各要素按 教学要求,进行有机组合并通过屏幕或投影机 投影显示出来,同时按需要加上声音配合,以 及人机交互操作控制,完成教学或训练过程
文档格式:PPT 文档大小:302.5KB 文档页数:31
1.1计算机辅助设计概述 1.1.1计算机辅助设计的概念 计算机辅助设计( Computer Aided Design,CAD)是利 用计算机强有力的计算功能和高效率的图形处理能力, 辅助知识劳动者进行工程和产品的设计与分析,以达到 理想的目的或取得创新成果的一种技术。它是综合了计 算机科学与工程设计方法的最新发展而形成的一门新兴 学科。计算机辅助设计技术的水平成了衡量一个国家工 业技术水平的重要标志
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1、有序边表法: 优点:对每个元素值访问一次,输入输出要求降为最少,适于软件实现; 2、边填充算法(正负相消算法):适于硬件实现;边填充分类:栅栏填充;
文档格式:PPT 文档大小:1.43MB 文档页数:71
7.1.1用户域和窗口区 (1)用户域是指用户用来定义物体的整个自然空间(WD)。 (2)窗口区是指用户在用户域中指定的一个区域(W)。 ①窗口区W≤用户域WD,任何小于WD的窗口区W都叫WD的一个子域;
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