点击切换搜索课件文库搜索结果(3614)
文档格式:PDF 文档大小:1.49MB 文档页数:66
疼痛(pain)是一种复杂的不愉快生理心理活动,伴有一系列的躯体运动性反应和内脏植物性反应。疼痛的分类•按疼痛的病程分类:–急性痛–慢性痛•按疼痛的原因分类:–伤害性痛–神经病理性疼痛•按疼痛的部位分类:–躯体痛•体表痛•深部痛–内脏痛–非特异性疼痛广义的药物滥用是指不合理应用药物。精神依赖性(psychicdependence)生理依赖性(physiologicaldependence)药物成瘾(drugaddiction)
文档格式:DOC 文档大小:25.5KB 文档页数:1
一、今年是DNA双螺旋模型发表五十周年。请回答以下问题(20分): 1、在双链DNA分子中A+T+C是否等于A+CG+T?(4分) 2、DNA双链的两条链中是否含有相同的遗传信息?为什么?(4分)
文档格式:PPT 文档大小:4.69MB 文档页数:32
本类药物多数具有芳酸基本结构,即芳基取代羧酸结构。根据芳基和羧酸的取代位置及芳基上的取代基的不同,可分为水杨酸类、邻氨基苯甲酸类、邻氨基苯乙酸、芳基丙酸、吲哚乙酸及苯并噻嗪甲酸等六类。第一节、典型芳酸类非甾体抗炎药物结构与性质第二节、鉴别试验第三节、特殊杂质及其检查方法第四节、含量测定第五节、体内药物分析
文档格式:PPT 文档大小:532KB 文档页数:60
设备更新的概述 设备大修理的经济分析 设备更新的经济分析 设备租赁分析*
文档格式:PDF 文档大小:2.24MB 文档页数:221
教学论文:“正本清源”在力学之数学及专业基础知识体系建立中的作用, 谢锡麟,2011 年 10 月稿 教改探索: 高等数学开放性实验 初步设想 教案设计: 无限小增量公式的基本理论与应用理论 教案设计: 平面运动方程及其应用 教案设计: 闭区间上Riemann积分的实际来源及数学定义 教案设计: 闭区间上Riemann积分的应用理论 教案设计: 有限维Euclid空间中隐映照定理的应用 教学大纲:《数学分析(Ⅰ)》(一年制)(2011年8月更新) 教学大纲:《数学分析(Ⅱ)》(一年制)(2011年8月更新) 教学大纲:《经典力学数学名著选讲(有关高等微积分)》(2011年8月更新) 教学大纲:《张量分析与微分几何基础》(2011年8月更新) 试卷及分析:2010-2011学年第一学期《数学分析(Ⅰ)》 试卷及分析:2010-2011学年第二学期《数学分析(Ⅱ)》 试卷: 2011年暑期《经典力学数学名著选讲(有关高等微积分)》 试卷及分析:2010-2011学年第一学期《张量分析与微分几何基础》 试卷及分析:2009-2010学年第一学期《连续介质力学基础》 试卷: 2009-2010学年第二学期《涡量与涡动力学基础》 试卷: 2010-2011 学年第二学期《涡量与涡动力学基础》
文档格式:PPT 文档大小:300.5KB 文档页数:14
在理论研究及一些实际问题中,经常遇到阶数 很高或结构特殊的矩阵。对于这些矩阵,在运 算时常常采用分块法,使大矩阵的运算化成小 矩阵的运算。我们将矩阵A用若干条纵线和横 线分成许多个小矩阵,每一个小矩阵称为A的 子块,以子块为元素的形式上的矩阵称为分块 矩阵
文档格式:PDF 文档大小:904.45KB 文档页数:6
通过综合性实验“人体肠道杆菌的分离与鉴定”,让医学本科生接受包括传统的细菌学分离鉴定技术和现代分子生物学16SrRNA核苷酸序列分析技术在内的系统培训,更新了知识体系,增加了学生的动手机会,激发了学生的学习热情,培养了学生独立分析问题和解决问题的能力,为培养高素质应用型医学人才打下基础
文档格式:PPT 文档大小:241.5KB 文档页数:9
定义1n个有顺序的数a1,a2,an所组成的有序数 组 a= (a a2,,) 称为n维向量。数a,a2,…,an叫做向量a的分量,a 称为向量a的第i个分量。若一个向量的分量都为实 数,则称此向量为实向量;若向量的分量为复数, 则称此向量为复向量。本章只讨论实向量。一般我 们用小写黑体字母a,,或带箭头的小写字 母 a表示向量
文档格式:DOC 文档大小:68.5KB 文档页数:3
一、名词解释:(6题,每题3分,共18分) 1.分子伴侣(molecular chaperone) 2.核糖核酸质酶(ribozyme) 3.光复活 4.基因组(genome) 5.异染色质化 6.诱导物(inducer)
文档格式:PPT 文档大小:662.5KB 文档页数:54
第一节旅游规划与开发的可行性分析概述 第二节旅游规划与开发的可行性分析的理论基础 第三节旅游规划与开发的可行性分析的方法
首页上页338339340341342343344345下页末页
热门关键字
搜索一下,找到相关课件或文库资源 3614 个  
©2008-现在 cucdc.com 高等教育资讯网 版权所有