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在了解教育本质之后,知道了教育是什么我们还必须进一步认识教育目的是什么?教 育为谁培养人?培养什么样的人?等等。这是每个教育工作者首先要搞清楚的重要问题。倘 若我们不明白这些,教育工作就失去了目标与方向,也就谈不上教育质量问题
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一 、情绪情商与心理健康 二、高职大学生常见情绪困扰与调适 三、培养良好的情绪
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高等教育出版社:高等院校教公共课材《心理学》电子版教学资源(《心理学新论》修订版,主编:姚本先,共十二章)
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工程心理学一应用实验心理学的分枝之一,是应用心理学专业方向本科生的专业必修课程之一
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第一节社会本位与个人本位 第二节通才教育与才教育 第三节英才教育与大众教育 第四节高等教育的平等与效率
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《小学心理辅导》课程教学资源(讲义)第六章 小学生心理辅导的管理
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《小学心理辅导》课程教学资源(讲义)第五章 小学生心理辅导的实施方法
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《小学心理辅导》课程教学资源(讲义)第三章 小学生心理辅导的形式
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一:什么是意志 意志是指自觉地确定目的,并为实现目的而自觉的调节自己的行动,克服各种困难的心理过程
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《心理学》课程教学资源(电子书)图解行为背后的心理奥秘(日)山边彻
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