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天津大学:《化工热力学》课程教学资源(试卷习题)习题六
文档格式:PDF 文档大小:132.21KB 文档页数:3
6-1在一绝热容器内装有9kg、2℃的水,并装有搅拌器。搅拌器是靠质量为22kg的重物下 降而转动。地区重力加速度为98ms2。搅拌器转动过程中,重物缓慢下降了9m。假设 地心引力对重物所做的功全部传给了水,试确定
西南大学:《心理学》课程PPT教学课件(讲稿)第四讲 人格中的自我问题
文档格式:PPT 文档大小:164KB 文档页数:40
本讲的主要内容 一、什么是人格 二、自我是人格研究中的热点 三、自我结构的系统分析 四、自我跨时间的稳定性问题 五、自我的神经解剖基础问题 六、自我在健全人格中的地位 七、时间洞察力与自我 八、值得思考的问题
吉林大学:《专门水文地质学》课程教学资源(电子教案)第六章 水文地质参数的计算(6.5)黑山嘴断裂构造低温热水泉的成因分析
文档格式:DOC 文档大小:50KB 文档页数:1
(1)认识黑山嘴断裂构造裂隙水的形成和出露条件。 (2)认识断裂含水系统的基本特征
吉林大学:《微生物学》课程教学课件(PPT讲稿)第二十九讲 出血热病毒
文档格式:PPT 文档大小:125KB 文档页数:24
第一节汉坦病毒antavirus 1976年韩国学者李镐汪等首次成功地用间接免疫荧光 法在黑线姬鼠肺组织中发现了病毒抗原,随后又用 A549和 VeroE--6细胞分离到HFRS病毒毒株,这个毒株 是在韩国汉坦河附近的疫区分离到的,因而命名为汉 坦病毒。引起以发热
西南交通大学:《大学物理》课程教学资源(PPT课件讲稿)第六篇 多粒子体系的热运动 第21章 熵
文档格式:PPT 文档大小:3.58MB 文档页数:26
“如果由于对气体理论一时不喜欢而把 它埋没,对科学将是一大悲剧;例如, 由于牛顿的权威而使波动理论受到的待 遇就是一个教训。我意识到我只是一个 软弱无力地与时代潮流抗争的个人,但 仍在力所能及的范围内作出贡献,使得 双一旦气体理论复苏,不需要重新发现许 多东西
《城市园林绿地规划学》课程教学资源(PPT课件讲稿)第二章 城市园林绿地的功能和作用
文档格式:PPT 文档大小:599.5KB 文档页数:16
城市生态系统虽不象自然生态系统那样能承 受相当程度的外界干扰压力,通过负反馈调节维 持自身的平衡,但仍具有一定的抗外界干扰和自 我维持的能力。这一能力,在很大程度上来自于 城市园林绿地的生态效应 作为一个生态系统,城市在正常生产和消费 的同时,产生大量的余热、噪音和三废。这些污 染物质在城市生态阈值限度之内时,城市生态系 统有自我净化、自我消弭的能力,即:
西北大学:《材料的力学性能》课程教学课件(PPT讲稿)第十二章 高分子材料的力学行为
文档格式:PPT 文档大小:2.88MB 文档页数:27
高分子材料具有大分子链结构和特有的热运动, 决定了它具有与低分子材料不同的物理性态。高 分子材料的力学行为最大特点是它具有高弹性和 粘弹性。在外力和能量作用下,比金属材料更为 强烈地受到温度和时间等因素的影响,其力学性能变化幅度较大
《纺织材料学》课程电子教案(讲义,共八章)
文档格式:DOC 文档大小:465KB 文档页数:42
本课程的地位、性质、特点、基本内容,纺织材料的概念及简要分类。 重点难点:纺织工业的历史地位和发展趋势,学习方法,内容特点 解决方法:采用举例、发散式教学法,努力提高学生的学习热情和对纺织业的正确认识
清华大学:《圆明园东部湖底防渗工程环境影响报告书》项目环境影响评价(报批稿)第三部分 区域环境概况
文档格式:PDF 文档大小:836.38KB 文档页数:13
3 区域环境概况与圆明园水系变迁 3.1 自然环境概况 3.1.1 地形地貌 3.1.2 地面水系 3.1.3 气象气候 3.1.4 土壤 3.1.5 生态概况 3.2 社会环境概况 3.2.1 人口经济 3.2.2 基础设施 3.2.3 燃气供应 3.2.4 电力供应 3.2.5 给水、排水 3.2.6 热力供应 3.2.7 交通运输 3.3 圆明园水系变迁及其缺水原因分析 3.3.1 圆明园水系的历史及变迁 3.3.2 当前圆明园水系缺水原因分析 3.3.3 对圆明园水系恢复的认识
西北师范大学:《气象学与气候学》课程教学资源(教案讲义)第二章 大气的热能和温度
文档格式:DOC 文档大小:122.5KB 文档页数:12
第一节太阳辐射 第二节地面和大气辐射 第三节大气的增温和冷却
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