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厦门理工学院:《单片机原理与控制技术》课程教学资源(PPT课件讲稿,第2版)第2章 80C51单片机内部结构和工作原理
文档格式:PPT 文档大小:564.5KB 文档页数:62
2-1 内部结构和引脚功能 2-2 存储空间配置和功能 2-3 I/O端口结构及工作原理 2-4 时钟和时序 2-5 复位和低功耗工作方式
淮南职业技术学院:《煤矿地质学》实习指导书
文档格式:DOC 文档大小:20.5MB 文档页数:290
淮南煤田自上个世纪20年代以来,很多单位和地质工作者先后采用各种手段,分 别做过各种不同阶段的地质测量及勘探工作,提交了不少普查、详查和精查地质勘探 报告,至今已建立了十六个矿井,其中已闭坑2个矿井;合并、破产重组了8个矿 井;现有生产矿井6个,破产重组公司3个;在建矿井6个。现将以往所做的主要地 质测量工作概述如下:
清华大学:《模拟电子技术基础》课程教学资源(PPT课件讲稿)第5讲 基本共射放大电路的工作原理
文档格式:PPT 文档大小:4.71MB 文档页数:13
一、放大的概念与放大电路的性能指标 二、基本共射放大电路的组成及各元件的作用 三、设置静态工作点的必要性 四、基本共射放大电路的工作原理 五、放大电路的组成原则
《统计学原理》课程教学资源(PPT课件讲稿)第二章习题
文档格式:PPT 文档大小:67.5KB 文档页数:14
一、单项选择 1.某地区对小学学生情况进行普查,则每所小学 是() ①调查对象②调查单位③填报单位④调查项目 2.对百货商店工作人员进行普查,调查对象是 () ①各百货商店; ②各百货商店的全体工作人员; ③一个百货商店; ④每位工作人员
广州白云工商高级技工学校:《模拟电子技术基础系列化课件之—基本放大电路》(卜小卷)
文档格式:PPT 文档大小:1.02MB 文档页数:73
一、半导体器件工作原理 二、共射放大电路组成、工作原理、性能特点及分析方法 三、射极输出器基本特点,差动放大电路及功率放大电路工作原理 四、多级放大电路概念 五、场效应管放大电路组成及分析方法
哈尔滨工业大学:《模拟电路》课程教学资源(实验器材)HPE3610A型单路直流稳压电源
文档格式:PPT 文档大小:137.5KB 文档页数:4
一.固定输出电压工作方式 按LINE键到ON的位置,在输出端开路的情况下,转 动VOLTAGE控制旋钮到所需要的输出电压值,CV(固定 电压)的指标灯亮。 再按下CC SET键,转动CURRENT旋钮,设定电流 极限值。如工作中因某种原因达到了极限电流,电流不会 再增长,电源会自动转换到固定电流工作方式,并相应降 低输出电压保护电源
山东经济学院:《市场营销与市场营销学》第十四章 战略营销与管理
文档格式:PPT 文档大小:240.5KB 文档页数:46
1. 高绩效业务的特点是什么? 2. 在公司和部门层面如何开展战略计划工作? 3. 在业务单位层面如何开展计划工作? 4. 在营销过程中有哪些主要步骤? 5. 在产品层面如何开展计划工作和一个营销计划应包含哪些内容?
《统计学原理》课程教学资源(PPT课件讲稿)第二章习题
文档格式:PPT 文档大小:67.5KB 文档页数:14
一、单项选择 1.某地区对小学学生情况进行普查,则每所小学 是() ①调查对象②调查单位③填报单位④调查项目 2.对百货商店工作人员进行普查,调查对象是 () ①各百货商店; ②各百货商店的全体工作人员; ③一个百货商店; ④每位工作人员
广西师范大学生命科学学院育才校区:《植物系统分类鉴赏》学校植物++(ppt课件)
文档格式:DOC 文档大小:149.5KB 文档页数:30
农东新 黄大鹏 蒋菲菲 千里之行,始于足下。校园陋室中诞生的“广西师范大学育才校区植物系统分类鉴赏”光盘, 催生了“广西师范大学生命科学学院正和生态研发工作室”的冠名首度亮相。我们的工作室 早已存在,其承载的内涵已经格外丰富。然而一直没有一个响亮的名字,因而也未曾明确其 宗旨。一路走来,蓦然回首,似有登高望远之觉,自信她会走得更远。冠名呼之欲出。注目 前方:“桂林市园林花卉植物系统分类鉴赏”,“桂林漓江流域喀斯特石山植物系统分类鉴赏” 等光盘也上了日程。“创新杯”计划和作品将以某种形式构筑我们工作室的内涵积蓄。我们 将以更有力的组织,更知性的创意,营造学子成才的氛围,打造放飞理想的航空港。愿她走 的更远,更远……
《电子商务概论》课程教学资源(参考资料)资料一
文档格式:DOC 文档大小:25.5KB 文档页数:1
据中新社6月1日报道,劳动和社会保障部部长郑斯林近日在京说,劳动和社会保障部门将努力做好大学生就 业工作,力争应届毕业生在9月1日前就业率达到70%以上郑斯林介绍说,2004年我国高校应届毕业生280万, 比2003年又增加了68万人。劳动和社会保障部门已经把高校毕业生就业纳入就业工作的整体规划,将会同有关 部门及早安排好毕业生职业资格培训,做好政策引导和就业服务工作。据介绍,中央确定2004年的就业目标是 城镇新增就业900万人,这一任务目标已经分解下达到各省份
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