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中国地质大学(武汉):《数字逻辑实验》课程教学资源(实验内容)实验十 数字定时器(设计性)
文档格式:PDF 文档大小:323KB 文档页数:2
中国地质大学(武汉):《数字逻辑实验》课程教学资源(实验内容)实验十 数字定时器(设计性)
海南大学:《通信原理》课程电子教案(PPT教学课件)第8章 数字信号的最佳接收
文档格式:PPT 文档大小:383.5KB 文档页数:35
8.1数字信号接收的统计表述 8.2最佳接收的准则 8.3最佳接收机的抗干扰性能
海南大学:《通信原理》课程教学资源(PPT课件讲稿)第八章 数字信号的最佳接收
文档格式:PPT 文档大小:58.5KB 文档页数:1
8.1引言 8.2数字信号接收的统计表示 8.3最佳接收准则 8.4确知信号的最佳接收 8.5匹配滤波器
海南大学:《通信原理》课程教学资源(PPT课件)第10章 数字信号的最佳接收
文档格式:PPT 文档大小:602KB 文档页数:35
10.1 数字信号接收的统计表述 10.2 最佳接收的准则 10.3 最佳接收机的抗干扰性能
计算机专业技术基础课程:《数字电路与逻辑设计》教学资源(PPT课件讲稿,必修课)绪言
文档格式:PPT 文档大小:59KB 文档页数:11
课程性质 一、“数字电路与逻辑设计”是计算机各专业必修的一门重要技术基础课。 二、该课程在介绍有关数字系统基本知识、基本理论、及常用数字集成电路的基础上,重点讨论数字逻辑电路分析与设计的基本方法。从计算机的层次结构上讲,“数字逻辑”是深入了解计算机“内核”的一门最关键的基础课程
北京邮电大学:《数据通信原理》课程教学课件(PPT课件)第九章 数字信号的基带传输(1/2)
文档格式:PPT 文档大小:783KB 文档页数:65
9.0概述 1.数字基带信号:未经调制(频谱搬移)的、用以表示数字信息的电脉冲信号称之。 2.数字基带信号频谱的特点:信号频谱占据从直流开始至某一频率f的低频段。 3.若把调制/解调过程看作广义信道的一部分,任何数字传输系统均可看作数字基带传输系统
电子科技大学:《VHDL语言与数字集成电路设计》第一章 概述(张鹰)
文档格式:PPT 文档大小:399KB 文档页数:27
VHDL Very high speed integration circuits Hardware Description Language 一种集成电路的硬件描述语言; 用于进行数字集成电路的设计;
电子科技大学:《VHDL语言与数字集成电路设计》数字逻辑3-2
文档格式:PPT 文档大小:356KB 文档页数:14
Electrical behavior of cmos Steady-state behavior when output is hold on 1 or 0 Dynamic behavior when output is changing
海南大学:《通信原理》课程教学资源(PPT课件讲稿)第六章 正弦载波数字调制系统(6.3)多进制数字调制系统
文档格式:PPT 文档大小:297KB 文档页数:16
多进制数字调制是利用多进制数字基带信号去调 制载波的振幅、频率或相位。 一、多进制调制的优点: (1)在相同的码元传输速率(传码率)下,多 进制数字调制系统的信息传输速率(传信率)显然 比二进制数字调制系统的高
国防科技大学:《通信原理》课程教学资源(PPT课件)第五章 同步与数字复接
文档格式:PPT 文档大小:1.27MB 文档页数:57
§5.1 位同步 §5.2 帧同步 §5.3 网同步 §5.4 数字复接原理
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