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《普通生态学》讲义电子课件
文档格式:DOC 文档大小:1.52MB 文档页数:59
生态学的定义 生态学是研究有机体与其环境相互作用的科学。“环境”是物理环境(温度、可利用水等)和 生物环境(对有机体的、来自其他有机体的任何影响)的结合体
《环境保护概论》课程教学资源(PPT课件讲稿)第六章 水环境污染及其防治(6.1-6.4)
文档格式:PPT 文档大小:805.5KB 文档页数:57
6.1水环境概述 6.2水体污染与水体自净作用 6.3污染物在水体中的扩散及迁移转化 6.4水环境污染的危害
南华大学:《水质工程学》课程教学资源(PPT课件讲稿)第十章 吸附
文档格式:PPT 文档大小:1MB 文档页数:49
10.1吸附的类型 10.1.1吸附 在相界面上,物质的浓度自动发生累积或浓集的现象
安徽大学生命科学学院:《生态学讲义》第三章(3-3) 种内、种间关系
文档格式:RTF 文档大小:181.37KB 文档页数:9
一、种间和种内的相互作用 二、种内的相互作用的主要形式有竞争、自相残杀和利他等
云南大学:《普通生态学》课程教学资源(试题)试题二答案
文档格式:PDF 文档大小:66.33KB 文档页数:3
一、名词解释(本题共5小题,每题3分,共15分) 1. Metapopulation:复合种群;由经常局部性绝灭,但又重新定居而再生的种群所组成的种群。复合种群是由空间上相互隔离但又有功能联系(繁殖体或生物个体的交流)的两个或两个以上的亚种群组成的种群斑块系统。 2. Ecosystem:生态系统;是指在一定的时间和空间内,由生物群落与其环境组成的一个整体,各组成要素间藉助物种流动、能量流动物质循环、信息传递和价值流动,而相互联系、相互制约,并形成具有自调节功能的复合体
《保护生物学》课程教学资源(PPT课件讲稿)第九讲 生态环境教育
文档格式:PPT 文档大小:15.96MB 文档页数:44
一、国际生态环境教育发展概况 国际环境教育是近半个世纪以来伴随全球性的 生态环境不断恶化,生物多样性出现严重危机 机,人类必需扭转这一趋势的紧迫的社会需求 下,应运而生的一项新的教育内容环境教育 学家王民(1996)把它分为自发阶段、推动阶段 和全面开展三个时期:
《水处理微生物学》课程PPT教学课件(双语版)B3 Autotrophicreactions
文档格式:PPT 文档大小:408KB 文档页数:22
Section b Microbial metabolism PLANT CELL ANIMAL CELL ribosome B3 Autotrophicreactions srm Golgi complex 自养微生物的代谢 ucleus Piasma membrane Rouh endoplasmic
《环境学概论》课程教学资源(PPT课件)第二章 水体环境
文档格式:PPT 文档大小:1.79MB 文档页数:62
第一节水环境概论 第二节水体与水体污染 第三节水体主要污染物及其危害 第四节水体污染与自净 第五节水环境污染控制及其管理
南华大学:《水污染控制工程》课程教学资源(PPT课件)第十章 吸附
文档格式:PPT 文档大小:1MB 文档页数:49
10.1吸附的类型 10.1.1吸附 在相界面上,物质的浓度自动发生累积或浓集的现象
厦门大学:《海洋环境化学》课程教学资源(PPT课件讲稿)第十二章 海洋环境保护
文档格式:PPT 文档大小:717KB 文档页数:50
12.1污染源调查 12.2海洋环境质量评价 12.3海域功能区划与环境标准 12.4自净作用与环境容量
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