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上海交通大学:《美学》课程PPT教学课件(一)第三讲 审美经验及人生意义问题(下)第二节 审美需要的二重性 第三节 审美经验的意义与人生的意义
文档格式:PPT 文档大小:3.44MB 文档页数:26
第二节 审美需要的二重性 第三节 审美经验的意义与人生的意义
上海交通大学:《美学》课程PPT教学课件(一)第三讲 审美经验及人生意义问题(上)第一节 审美经验与日常生活经验
文档格式:PPT 文档大小:2.51MB 文档页数:25
第一节 审美经验与日常生活经验 一、审美经验的理论内涵 二、审美经验与日常经验的联系
《美学》课程复习资料(授课提纲)第五章 艺术是什么
文档格式:DOC 文档大小:31KB 文档页数:4
这个问题的已有答案主要有两种:再现论和表现论。再现论认为艺术是对客观事物的再 现,表现论则认为艺术是对主观思想感情的表现。但这两种观点都有对艺术的误解之处
华南师范大学:《课程与教学论》课程教学资源(PPT课件讲稿)第二十单元 教学艺术
文档格式:PPT 文档大小:198KB 文档页数:45
一、教学艺术概述 教学艺术,可以看成是教学美学的 通俗化、具体化和操作化的层面。 它既是理解和把握教学的艺术化独 特方式,也是一种教学的审美境界, 还是对教学的审美性操作
《文学理论》课程教学资源(PPT课件讲稿)第二编 文学活动 第三章 文学作为活动
文档格式:PPT 文档大小:1.92MB 文档页数:65
第一节 活动与文学活动 ❖人类活动的性质 ❖生活活动的美学意义 ❖文学活动的地位 第二节 文学活动的构成 ❖世界 ❖作者 ❖作品 ❖读者 第三节 文学活动的发生和发展 ❖文学活动的发生 ❖文学活动的发展
《美学》课程教学资源(PPT课件讲稿)趣味问题的提出
文档格式:PPT 文档大小:37.5KB 文档页数:16
趣味问题的提出 由于天才的艺术创造是不遵循任何规则 的,因此凭借规则的理解就无法欣赏这 些艺术的妙处,要真正欣赏这些艺术就 需要一种特别的感知和评判能力,这种 特殊的感知和评判能力就是趣味 (taste)
《美学》课程教学资源(PPT课件讲稿)艺术即情感表现
文档格式:PPT 文档大小:350.5KB 文档页数:25
科林伍德:艺术即情感表现 真正的艺术,不是再现性艺术(无论是 为了实用目的还是为了娱乐目的,如果 激起情感是为了某种实用目的,就是巫 术,如果激起情感不为任何实用目的, 就是娱乐),而是表现性艺术,表现性 艺术不是对情感的再现,而是对情感的 探测、认识、释放
清华大学:《建筑与建筑设备》课程教学资源(课件讲稿)美学与功能
文档格式:PDF 文档大小:1.71MB 文档页数:52
空调系统有哪些形式? 一、中央空调系统 1.集中式空调系统(全空气空调系统) 2.半集中式空调系统(空气水空调系统) 二、局部空调系统 1.家用空调器 2.柜式空调器
美术学专业:《解剖学》课程教学大纲(美术学、艺术设计)
文档格式:DOC 文档大小:121.5KB 文档页数:25
美术学专业:《解剖学》课程教学大纲(美术学、艺术设计)
《美容护理基础》课程教学资源(PPT课件讲稿)第16讲 美容美学(一)
文档格式:PPT 文档大小:6.73MB 文档页数:11
一、了解美容学应遵循的审美原则和美容与健康的关系。 二、熟知理想体质与健康美的标准。 三、掌握美容学的审美原则
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