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《工程流体力学》课程教学资源(PPT课件讲稿)第三章 流体动力学基础
文档格式:PPT 文档大小:1.19MB 文档页数:109
§1–1 描述流体运动的两种方法 §1–2 流体运动的一些基本概念 §1–3 流体运动的连续性方程 §1–4 理想流体的运动微分方程 §1–5 理想流体微元流束的伯努力方程 §1–6 伯努利(Bernoulli)方程的应用 §1–7 定常流动的动量方程和动量矩方程 §1–8 液体的空化和空蚀现象
中南大学湘雅医学院:《医学分子生物学》课程教学资源(PPT课件讲稿)第五章 基因结构和表达变化与疾病的关系
文档格式:PPT 文档大小:4.39MB 文档页数:111
不同基因通过不同机制导致疾病发生 血红蛋白结构 基因结构和表达与疾病的研究策略 核糖核酸酶切分析 基因表达系列分析 (Serial Analysis of Gene Expression, SAGE) 抑制性差减杂交 (suppressive subtractive hybridization, SSH) 核酶技术确定基因在疾病中的作用 RNAi现象的发现 定位克隆 HGP与疾病相关基因的研究 双向凝胶电泳技术的应用
电子科技大学:《先进控制技术 Advanced Control Technology》课程教学资源(课件讲稿)04 变结构滑模控制
文档格式:PDF 文档大小:5.82MB 文档页数:17
1 变结构控制简介 2 变结构控制理论基础 3 变结构控制系统基本概念 4 滑动模态的存在条件与滑动模态方程 5 滑模变结构控制抖振问题 6 滑模变结构控制系统设计 7 滑模变结构控制应用
《基因诊断》课程教学资源(PPT课件讲稿)在基因水平诊断疾病 Gene Diagnosis、基因治疗的原理与研究进展 The Advance and Principle of Gene Therapy
文档格式:PPT 文档大小:8.7MB 文档页数:166
第一节 基因诊断的概念及常用技术 第二节 基因诊断策略 第三节 基因诊断的应用前景 第四节 遗传病的基因诊断 第五节 肿瘤的基因诊断 第六节 感染性疾病的基因诊断 一、基因治疗的策略 二、基因转移技术 四、治疗基因的受控表达 三、基因干预 五、基因治疗的应用研究
山东理工大学:《电工技术》课程教学资源(课件讲稿)第五章 三相电路
文档格式:PDF 文档大小:1.3MB 文档页数:52
本章通过介绍三相电路的连接和基本工作原理,来了解对称三相电路的概念,并应熟练掌握对称三相电路电压,电流及其功率的计算,理解三相四线供电系统。 5.1 三相电路基础 5.2 对称三相电路的计算 5.3 不对称三相电路的概念 5.4 三相电路的功率
电子科技大学:《优化试验设计与数据分析 Optimization Design of Experiment and Data Analysis》课程教学资源(PPT课件讲稿)第四章 优选法基础
文档格式:PPT 文档大小:4.79MB 文档页数:113
本章主要内容: · 单因素优选法:黄金分割法、平分法、分数法。 · 多因素降维法:等高线法、纵横对折法、平行线法。 · 各种优选法的应用范围和适用条件
电子科技大学:《智能嵌入式系统设计》课程教学资源(课件讲稿)机器学习初步与实践(主讲:何春)
文档格式:PDF 文档大小:12.9MB 文档页数:339
◼ 1、概述 ◼ 1.1、机器学习的应用 ◼ 1.2 、什么是机器学习 ◼ 1.3、机器学习的发展 ◼ 1.4、机器学习的分类 ◼ 1.5 机器学习的资源 ◼ 2、机器学习的数学基础 ◼ 3、机器学习的术语 ◼ 4、基于案例的机器学习流程简介 ◼ 5、机器学习算法简介 ◼ 6、机器学习实例演示
中国科学技术大学:《电子技术基础》课程教学资源(PPT课件讲稿,电路分析基础)冲激函数在动态电路分析中的应用
文档格式:PPT 文档大小:967.5KB 文档页数:35
§-1 冲激函数 §-2 冲激函数的性质 §-3 电容电压和电感电流的跃变 §-4 冲激响应 §-5 由阶跃响应求冲激响应 §-6 线性非时变电路对任意输入的响应
南京大学计算机科学与技术系:《程序设计(C++)》课程教学资源(PPT讲稿,基础篇)08 复合数据的描述——构造数据类型(指针及其应用)
文档格式:PPTX 文档大小:386.38KB 文档页数:94
◼ 指针类型概述 ◼ 指针的基本操作 ◼ 指针作为参数类型 ◼ 指针与动态变量 ◼ 指针与数组 ◼ 函数指针 ◼ 引用类型
聊城大学:《安全人机工程学 Safety Ergonomics》课程PPT课件讲稿(人机学)03 人机学基础(人的生理特性)
文档格式:PPS 文档大小:3.36MB 文档页数:96
教学目标: • 1、知道人的视觉和听觉特征,掌握感觉阀、人的反应时间、视角、视距、视野、错觉、适应、听阀、掩蔽效应等概念; • 2、了解人的反应时间的特点,知道如何缩短人的反应时间; 教学内容: 第一节 感觉与知觉 第二节 视觉特征 第三节 听觉特征 第四节 其它感觉机能及其特征 第五节 人的反应
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