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人教A版高中数学必修3第二章 统计2.2 用样本估计总体教案(2)
文档格式:DOC 文档大小:96.5KB 文档页数:3
人教A版高中数学必修3第二章 统计2.2 用样本估计总体教案(2)
人教A版高中数学必修3第二章 统计2.2 用样本估计总体导学案
文档格式:DOC 文档大小:461.5KB 文档页数:13
人教A版高中数学必修3第二章 统计2.2 用样本估计总体导学案
《线性系统理论》PPT课件:第7章 状态反馈和状态观测器
文档格式:PDF 文档大小:915.37KB 文档页数:128
7-1引言 7-2规范形动态方程(第六章已讲) 7-3状态反馈 7-4状态估计器 7-5状态反馈和状态估计器的连接
西北工业大学:《概率论与数理统计》课程教学资源(讲义)第六章 参数估计(6.2)估计量的评价标准
文档格式:PDF 文档大小:173.49KB 文档页数:10
如果不是无偏估计量,就称这个估计量是有偏的,且称 (θ )−θ E ˆ
人教A版高中数学必修3第二章 统计2.2 用样本估计总体习题
文档格式:DOC 文档大小:0.99MB 文档页数:6
人教A版高中数学必修3第二章 统计2.2 用样本估计总体习题
《经济数学基础》课程教学资源:第十二章 假设检验(12.1)U检验
文档格式:DOC 文档大小:73KB 文档页数:6
第一单元U检验 一、学习目标 通过本课的学习,掌握小概率事件原理,同时熟练掌握单正态总体均值的检 验(U检验)方法 二、内容讲解 1.小概率事件 假设检验是与点估计、区间估计有区别的另一类问题. 点估计面临的问题是:总体里含有未知参数解决的方法是根据样本求出一个 量去代替未知参数;区间估计面临的问题也是总体里含有未知参数,解决的方法是 确定一个区间以一定的概率去包含未知参数;而假设检验面临的问题更加广泛
哈尔滨商业大学:《管理会计》课程教学资源(练习题)判断题卡
文档格式:DOC 文档大小:379KB 文档页数:14
题型 05 满分值 1 估计时间 0.5 分钟 估计难度 2 教学要求度 2
华东师范大学:《计量经济学》第15章 联立方程模型p336(宫峰飞)
文档格式:PDF 文档大小:533.03KB 文档页数:18
15.1 联立方程模型的性质 15.2 联立方程的偏误:OLS估计量的不一致性 15.3 间接最小二乘法 15.4 间接最小二乘:一则实例 15.5 模型识别问题 15.6 识别规则:识别的阶条件 15.7 过度识别方程的估计:两阶段最小二乘法 15.8 两阶段最小二乘法2SLS:一个数字例子 15.9 总结
华东师范大学:《计量经济学》第8章 多元回归:估计与假设检验(宫峰飞)
文档格式:PDF 文档大小:761.86KB 文档页数:27
要点:掌握多元线性回归模型中的基本假设检验方法。重 点掌握多元线性回归模型的约束条件;正态性检验方法; 普通最小二乘估计方法
华东师范大学:《计量经济学》应记住OLS估计与检验的计算公式(宫峰飞)
文档格式:PDF 文档大小:72.26KB 文档页数:2
对于 i i i y = b + b x + ε 1 2 (与教材中的符号不同),应记住以下 OLS 估计与检验的计算公式: (其中 n 为样本个数, k 为包括自变量和因变量在内的变量个数)
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