§1果树栽培生理学的发展历史 §2果树栽培生理学研究的学习要求 §3果树栽培生理学研究趋势

一、免疫学诊断 二、免疫学防治

1、掌握:支原体、立克次体、衣原体、螺旋体的定义。 2、熟悉:钩端螺旋体的主要生物学特性、致病性、免疫性及微生物学检查。 3、了解:支原体、衣原体、立克次体的主要生物学特性、致病性及免疫性

目的要求 1、掌握:真菌的定义。 2、熟悉:真菌的致病机理;常见病原性真菌的致病性。 3、了解:真菌的生物学特性、微生物学检查、防治原则、主要致病性真菌的生物学特性

◼ 什么是微生物？ ◼ 人类与微生物之间的关系 ◼ 微生物的基本知识（特点、分类、命名、原核生物与真核生物的区别、病毒） ◼ 水处理中的微生物 ◼ 微生物学及其发展 ◼ 水处理的微生物学研究进展 ◼ 课程安排

《病原生物学与免疫学》课程教学大纲（临床医学）病原生物学实验教学大纲

《病原生物学与免疫学》课程教学大纲（临床医学）临床、检验、麻醉、预防、口腔、影像病原生物学实践教学大纲

《病原生物学与免疫学》课程教学大纲（临床医学）病原生物学教学大纲

一、水处理生物学的研究内容 二、微生物的一般特点与微生物学发展史 三、微生物的分类与命名

《病原生物学与免疫学》课程教学大纲（临床医学）病原生物学考试大纲