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新乡学院:数学与统计学院教研文档(论文模板)表6 数统学院指导记录表
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新乡学院:数学与统计学院教研文档(论文模板)表7 数统学院答辩记录表
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新乡学院:数学与统计学院教研文档(论文模板)表8 数统学院成绩评定表
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新乡学院:数学与统计学院教研文档(论文模板)表5 数统学院开题报告
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新乡学院:数学与统计学院教研文档(论文模板)表4 数统学院任务书
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心理学 教育学 普通话 教育技术学导论 教育传播学 教育技术学研究方法 学习科学与技术 教学系统设计 创新思维与创新方法 摄影技术基础 摄像技术 计算机网络 数据库原理与应用 面向对象程序设计 数据结构 创意美术基础 构成设计 平面设计与二维动画制作 三维建模与动画设计 电视节目编导与制作 非线性编辑 专业英语 虚拟现实技术教育应用 教育软件工程 信息技术课程教学法 现代教育技术装备与环境 教育评价与测量 培训方案与课程设计 产品设计 模拟电路与数字电路 模块化编程与传感器应用 中小学 STEAM 教育与创新教育 知识管理与绩效技术 数字音频技术 中小学创意课程开发与实践 数字影视创作 人工智能概论 教育技术前沿 智慧教育与智慧校园 现当代文学经典鉴赏 中国文化概论 东西方文化与礼仪 健康体适能
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第3单元、圆柱与圆锥_教育部审定小学数学新人教版六年级下册第三单元《圆柱与圆锥》教案(1)
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《小学数学课程与教学论》课程教学资源(PPT课件讲稿)第四章 图形与几何教学 第二节 测量
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一、空间观念的概念 二、空间观念的四个层次 三、小学生形成空间观念的心理特征 四、空间观念的形成策略
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《小学数学课程与教学论》课程教学大纲
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