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《计算机导论》课程教学资源(PPT课件)第一章 计算机基础知识
文档格式:PPT 文档大小:320.5KB 文档页数:77
第1章计算机基础知识 本章学习目标 本章主要讲解计算机的发展史、基本组成和工作原理以及 数制和编码等最基础的知识。通过本章的学习,读者应该掌握 以下内容: 1.将计算机发展划分为四个阶段的标志 2.计算机的主要特点及其理解 3.冯诺依曼原理和冯·诺依曼结构图 4.计算机的主要技术指标 5.进制及其相互转换方法 6.计算机中数的表示方法 7.ASCI码和汉字编码 8.计算机的应用领域和计算机应用能力培养方向
华北航天工业学院:《网络和现代通信技术基础(数据通信与计算机网络)》课程教学资源(PPT课件讲稿)第六章 Internet网际层(IP)
文档格式:PPT 文档大小:934.5KB 文档页数:30
了解Internet网际层的功能以及在TCP/IP体系结构中的位置 掌握IP地址的分类,IP地址与MAC地址的转换与ARP协议 掌握IP地址的申请、分配管理与子网划分,子网掩码的运用 了解IP数据报的格式与工作原理、ICMP的作用 了解Internet路由选择协议 了解IPv6的机理和工作模式
西安电子科技大学出版社:《汇编语言程序设计 Assembly Language Programming》课程教材电子教案(PPT课件讲稿)第九章 程序设计的一些编程技巧
文档格式:PPT 文档大小:445.5KB 文档页数:146
第9章程序设计的一些编程技巧 9.1表处理程序设计 9.2代码转换程序 9.3算术运算 9.4数值分析
《C++语言》课程教学资源(PPT课件讲稿)第二章(2-6)赋值表达式和类型转换
文档格式:PPS 文档大小:94KB 文档页数:36
含有赋值运算符的表达式叫做赋值表达式。其一般形式为: variable s expression 可以看出,在赋值表达式中,赋值运算符的左操作数必须是 个变量,而右操作数可以是任一合法的表达式。赋值表达 式的值就是其右操作数的值 由于赋值运算符要求其右操作数为一个表达式,而赋值表达 式是一个合法的表达式,所以可以将赋值表达式用做赋值运 算符的右操作数,从而构成所谓的“串连”赋值表达式
《C++语言》课程教学资源(PPT课件讲稿)第十四章 模板
文档格式:PPS 文档大小:103.5KB 文档页数:33
模板(Template)是C++语言代码重用和多态性的一个集中 表现。模板是提供这样一个转换机制由程序员定义一种操作 或一个类,而该操作或类却可以适应几乎所有的数据类型。在 一定意义上,模板类似宏定义或函数重载,但它书定更为简洁 ,使用更加灵活,适应性更强。 模板分函数模板和类模板。前者为程序员编写通用函数提供了 一种手段;而后者则为程序员设计通用类奠定了基础
中国科学院:《研究生考试试题集》教学资源(试卷习题)2001年研究生入学考试细胞生物学b
文档格式:DOC 文档大小:67KB 文档页数:2
中科院2001--A卷 一名词解释(2/20) 1.受体 2.细胞培养 3.信号转导 4.细胞学说 5.应力纤维 6.磷脂转换蛋白 7ES细胞8嵌 合体9交叉10 Hayflick界限 二是非题(1/20) 1亚显微结构就是超微结构() 2光学显微镜和电子显微镜的差别在于后者的放大倍数远远大于前者所以能看到更小的细胞结构() 3.细胞外基质的作用是为细胞提供支持的框架()
《电工电子技术基础》课程教学资源(PPT精品课件讲稿)第10章 组合逻辑电路
文档格式:PPT 文档大小:1.18MB 文档页数:82
•二进制、二进制与十进制的相互转换 •逻辑代数的公式与定理、逻辑函数化简 •逻辑门电路的逻辑符号及逻辑功能 •组合电路的分析方法和设计方法 •典型组合逻辑电路的功能 10.1数字电路概述 10.2逻辑门申路 10.3逻辑函数及其化简 10.4组合逻辑电路的分析与设计 10.5组合逻辑部件
华中科技大学电子与信息工程系:《微型计算机原理及应用》第二章 软件设计技术
文档格式:PPT 文档大小:908.5KB 文档页数:81
2-1 数据的存储方式 2-2 常用DOS系统功能调用 2-3 BCD数的运算 2-4 补码与求补 2-5 进制的转换 2-6 数的排序 目录
《材料工程计算机测控与仿真》第十讲 计算机控制(P68)
文档格式:PPT 文档大小:54KB 文档页数:3
第十讲计算机控制(P68) 一、模拟控制原理(PID电路) 二、数值控制 三、施能及执行器 四、D/A转换 五、可控硅调功与“占空比
宿州学院:《数字电子技术》习题
文档格式:DOC 文档大小:247.5KB 文档页数:25
第一章数字电子技术概述 1.数字信号和模拟信号各有什么特点?描写脉冲波形有哪些主要参数 2.和模拟电路相比,数字电路有哪些优点? 3.在数字系统中为什么要采用二进制?它有何优点? 4.数字电路和模拟电路的工作各有何特点? 5.把下列二进制数转换成十进制数:
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