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《造价工程师》课程教学资源(讲义)2004年试卷
文档格式:DOC 文档大小:118.5KB 文档页数:40
一、单项选择题(共 60 题,每题 1 分。每题的备选答案中,只有一个最符合题意) 1、建筑构造学科研究的内容有( )。 A. 建筑物的构成、组合原理、构造方法 B. 建筑物的结构、构成原理、设计方法 C. 建筑物 的构件、制造原理、技术方法 D. 建筑物的设计、技术原理、组合方法
中国矿业大学信电学院:《数字电子技术》课程教学资源(PPT课件讲稿)第七章 脉冲波形的产生与整形
文档格式:PPT 文档大小:2MB 文档页数:91
一、555定时器的工作原理、逻辑功能及由555构成的脉冲电路。 二、由门电路构成的脉冲电路
武汉大学:《泛函分析》课程教学资源(教案讲义)第24讲 自伴算子的谱论
文档格式:PDF 文档大小:205.98KB 文档页数:10
1 自伴算子数值值域的特征。 2 自伴算子构成的算子方程与共轭算子构成的算子方程解的关系。 3 紧自伴算子的投影算子分解
上海海事大学:《物流信息系统》课程教学资源(PPT课件讲稿)第三章 物流信息系统的总体构成
文档格式:PPT 文档大小:1.77MB 文档页数:51
本章首先从物流的数据处理和企业决策 的相关关系入手,分析物流信息系统的 基本构成、总体结构和功能,以及体系 中各系统的信息关联与区别,分析物流 决策支持层次以及可能性,介绍物流专 家系统。 本章的目的就是为企业根据自身特点和 需求选择最佳的物流信息系统建设方案, 以及企业的信息建设应该如何实施和发 展提供清晰的思路
中南大学商学院:《管理信息系统 Management Information Systern》课程教学资源(教案讲义)第二章 技术基础(2.1)计算机硬件及软件
文档格式:DOC 文档大小:191.5KB 文档页数:11
通过本节内容的学习,了解计算机硬件技术、软件技术是信息系统的技术基础;理解计算 机系统的功能;理解和识别主要常见的计算机硬件设备;掌握计算机软件的主要分类构成。 教学重点 计算机的系统观;计算机的硬件及软件构成。 教学难点 计算机的系统观
《消费经济学》课程教学资源(PPT课件讲稿)绪论——消费需求是经济增长的助推器
文档格式:PPT 文档大小:141KB 文档页数:9
一、消费需求是社会总需求的最重要的组成部分 AE=C+I+GP+X(EX-IM) 总支出即对最终产品的总需求,也就是社会总需求。既然消费 支出是总支出的构成部分,那么也就是说消费需求就是社会总需 求的构成部分,如图0.1所示:
天津农学院:《土壤肥料学》课程教学资源(PPT课件)第一章 土壤矿物质土粒
文档格式:PPT 文档大小:4.36MB 文档页数:57
矿物质是构成土壤的基本物质,又是植物矿 质营养的源泉,是全面影响土壤肥力高低的一个 重要因素。 土壤中的矿物质来自岩石的风化物。而岩石 又是由矿物组成的,不同的矿物构成不同的岩石。 不同的岩石经过风化作用,形成土壤中的矿物质。 所以矿物能影响土壤的理化性质和土壤养分状况
动物科学专业:《畜牧微生物学》课程教学资源(教案大纲)第七章 动物免疫学基础(2/5)
文档格式:DOC 文档大小:52.5KB 文档页数:1
教学目的 1.掌握:抗原的概念、构成条件 2.熟悉:抗原决定簇、抗原的分类。 3.了解:重要的天然抗原、佐剂。 教学重点构成抗原的条件 教学难点免疫分子
《大学计算机基础》课程教学资源:第二章 计算机硬件系统与信息存储
文档格式:DOC 文档大小:2.1MB 文档页数:32
中央处理器、计算机、计算机系统这三者的概念是不同的,是计算机从局部到全局的三 个不同的层次。中央处理器一般也称为CPU,是计算机的核心,具有运算能力和控制功能; 计算机由CPU、内存储器、输入输出接口电路和系统总线构成,通常称为计算机主机;以 计算机为主体,配上外设和系统软件之后,才构成了计算机系统。我们通常所说的计算机”, 其准确的名称应该是计算机系统
西南财经大学:《社会主义市场经济》课程教学资源(教案讲义)第三章 社会主义市场经济的微观基础
文档格式:DOC 文档大小:92.5KB 文档页数:25
本章从一般意义分析市场经济微观基础的内涵、构成与基本特征,市场经济的微观基础是市场经济运行的基本前提,其核心是产权界定与保护的制度安排。而企业、个人、农户则是市场经济微观基础的构成要素,它们各自的经济行为选择及经济行为特征,是对市场经济微观基础更为具体和更为深层次的展现。其中,市场经济中国有企业的制度改进及其经济行为方式选择的演进,是一条值得我们关注和理解的有关社会主义市场经济微观基础形成和发展的重要线索
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