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蚌埠医科大学(蚌埠医学院):《生物化学》课程教学资源(实验指导)第二部分 生物化学基本实验
文档格式:DOC 文档大小:252.5KB 文档页数:28
实验 1 铜的比色测定 实验2 肝组织中核酸的分离和核酸组分的鉴定 实验3 邻甲苯胺法测定血清(浆)葡萄糖 实验4 酪氨酸酶的催化作用 实验5 琥珀酸脱氢酶的作用及其竞争性抑制 实验6 氨基酸的薄层层析 实验7 改良Lowry氏法测定蛋白质含量 实验8 血清蛋白质醋酸纤维素薄膜电泳 实验9 氨基移换作用 实验10 酵母蔗糖酶的米氏常数的测定 实验11 血清乳酸脱氢酶同工酶测定
蚌埠医科大学(蚌埠医学院):《生物化学》课程教学资源(实验指导)第一部分 生物化学技术概论
文档格式:DOC 文档大小:1.96MB 文档页数:22
§1 实验记录和实验报告的书写 §2 普通实验技术 §3 实验样品的制备 §4 离心分离技术原理 §5 电泳原理 §6 分光分析原理 §7 层析分离原理
江苏食品职业技术学院:《食品化学》第七章 矿物质
文档格式:PPT 文档大小:111.5KB 文档页数:16
一、概述 1、概念:构成生物体的元素,已知有五十多种,除去C、H、O、N四种构成水分和有机物质的元素外,其它元素统称为矿物质。 2、功能 (1)是构成生物体的组成部分
陕西医学高等专科学校:《病原生物学和免疫学》课程教学资源(PPT课件)第二十五章 病毒的基本性状
文档格式:PPT 文档大小:544.5KB 文档页数:24
1、掌握:病毒的结构,化学组成与作用。 2、熟悉:病毒增殖的方式;病毒复制的五个阶段;病毒对理化因素的抵抗力。 3、了解:病毒的大小与形态;病毒生物合成的基本步骤丶病毒复制的异常现象
《有机化学》课程教学课件(PPT讲稿)第二十二章 油脂、萜、甾族化合物
文档格式:PPTX 文档大小:1.29MB 文档页数:97
22. 1 油脂 22. 2 脂肪酸的生物合成与降解 22.3 萜的定义和分类 22. 4 萜及其含氧衍生物 22. 5 萜类化合物的合成途径 22.6 甾族化合物 22.7 甾族类的生物合成 22.8 前列腺素
《遗传学》课程教学资源:第三章 遗传物质的分子基础
文档格式:PPT 文档大小:1.21MB 文档页数:69
遗传学诞生后,在二十世纪的上半叶,人们建立了基因遗传的染色体理论,认为基因存在于染色体上。但没有对基因的化学本质作出回答。 基因必须表现三种基本的功能: (1)遗传功能即基因的复制:遗传物质必须贮存遗传信息,并能将其复制且一代一代精确地传递下去。 (2)表型功能即基因的表达:遗传物质必须控制生物体性状的发育和表达。 (3)进化功能即基因的变异:遗传物质必须发生变异,以适应外界环境的变化,没有变异就没有进化
《生物农药》电子教案 第二章 植物源农药
文档格式:DOC 文档大小:37.5KB 文档页数:4
一、植物源农药、特点与种类 1、植物源农药---利用植物根茎叶花果实种子或者分离的到的活性成分加工成的农药制剂。植物性农 药是生物农药中重要的一支,是解决化学农药的不足,保证作物高产优质,满足人们对无公害产品 的需求而不污染环境的极佳选择
河南农业大学:《微生物学》课程教学课件(PPT讲稿)第三章 病毒与亚病毒
文档格式:PPT 文档大小:13.87MB 文档页数:82
Section 1 Introduction 一、病毒的发现及定义 二、病毒的基本特点 三、病毒的形态和大小 四、病毒的结构 五、病毒的化学组成 六、噬菌斑和病毒的效价 七、病毒的分类 Section 2 病毒的复制 Section 3 亚病毒因子 Section 4 病毒与实践 1、噬菌体与发酵工业 2、昆虫病毒用于生物防治 3、病毒在基因工程中的应用
福州大学:《生化分离工程》课程教学课件(PPT讲稿)第一章 生化分离工程概论 Overview of Bioseperation Process
文档格式:PPT 文档大小:1.14MB 文档页数:73
1 概论 2 生物技术的总论 3 生化分离工程在生物技术中的地位 4 生化分离工程的特点 5 生化分离工程的原则 6 生化分离工程的工艺流程 7 生化分离工程的单元操作汇总 8 生化分离加工过程的发展趋势
华南理工大学:《酶工程》课程教学资源(试卷习题)试题二
文档格式:DOC 文档大小:46.78KB 文档页数:1
一、填空题(每空1分,共28分) 1、日本称为“酵素”的东西,中文称为 英文则为 是库尼 (Kuhne)于1878年首先使用的。其实它存在于生物体的 与 2、1926年,萨姆纳( Sumner)首先制得 酶结晶,并指出 是蛋白 质。他因这一杰出贡献,获1947年度诺贝尔化学奖
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