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由于接触途径不同,机体对 毒物的吸收速度、吸收量和代谢 过程亦不相同,故对毒性有较大 影响。实验动物接触外源化学物 的途径不同,化学物吸收入血液 的速度和吸收的量或生物利用率 不同。这与机体的血液循环有关
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《环境微生物学与实验》课程教学资源(文献资料)微生物实验室手册(外文版)A Digital Manual for Medical Microbiology Laboratory
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复旦大学:《微生物学与微生物学实验》课程教学大纲(2018-2019年)微生物学实验教学大纲 Experiments in Microbiology
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复旦大学:《微生物学与微生物学实验》课程教学大纲(2017-2018年)微生物学实验教学大纲 Experiments in Microbiology
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复旦大学:《微生物学与微生物学实验》课程教学大纲(2016-2017年)微生物学实验教学大纲 Experiments in Microbiology
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遗传质量控制 微生物质量控制 营养质量控制 环境质量控制
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西昌学院:《水生生物学》实验课程教学大纲
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《植物生物学》课程教学资源(实验指导)实验十八 植物化学分类学中层析法的应用
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《植物生物学》课程教学资源(实验指导)实验十五 菊亚纲的多样性及基本形态特征数据的统计学分析
文档格式:PDF 文档大小:267.23KB 文档页数:5
《植物生物学》课程教学资源(实验讲义)实验十八 植物化学分类学中层析法的应用
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