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重庆大学:《材料力学》课程教学资源(教案讲义)第一章 绪论
文档格式:DOC 文档大小:55KB 文档页数:3
一、教学目标和教学内容 1.教学目标 明确材料力学的任务,理解变形体的的基本假设,掌握杆件变形的基本形式
武汉船舶职业技术学院:《公差与测量》课程教学资源_什么叫尺寸链?它有哪几种形式学习问答2
文档格式:DOC 文档大小:20.5KB 文档页数:3
1、 什么叫尺寸链?它有哪几种形式? 答:尺寸链是指在机器装配或加工过程中,由相互连接的尺寸形 成封闭的尺寸组。它有多种不同形式,按尺寸几何特征分为长度尺寸 链与角度尺寸链;按尺寸链用途分为装配尺寸链、零件尺寸链和工艺 尺寸链;按其在空间的位置分为直线尺寸链、平面尺寸链和空间尺寸 链
《高等数学》课程电子教案:第八讲 幂级数
文档格式:DOC 文档大小:380.5KB 文档页数:10
一、Ⅱ幂级数: 10定义,具有下列形式的函数项级数 ∑anxn=a+a1x+a2x2+…+anxn+称为幂级数
浙江大学经济学院:《金融学》课程教学资源(PPT课件讲稿)第十一讲 金融机构——中央银行(章华)
文档格式:PPT 文档大小:496.5KB 文档页数:23
央行的产生和发展 央行的性质和职能 央行的制度形式、组织结构和地位 央行的业务
《电路》课程授课教案(PPT课件讲稿)第十五章 电路方程的矩阵形式(2/2)
文档格式:PPT 文档大小:262KB 文档页数:16
§15-8 状态方程
《语言学概论》课程教学资源(PPT课件讲稿)第七章 语法(7.2)语法的内容和形式
文档格式:PPS 文档大小:206KB 文档页数:12
第二节语法的内容和形式 一、语法意义和语法形式 (一)语法范畴 把具有相同性质的语法意义抽象概括而成的类别叫做语法范畴对语法范畴的理解有所不同,依照传统语法来说,语法范畴只指由词的形态表达的语法范畴,这是狭义的理解;也有人认为语法范畴还包括词类以及句法关系,这是广义的理解。我们取狭义的解释
《语言学概论》课程教学资源(PPT课件讲稿)第五章 语义(5.1)语义概说
文档格式:PPS 文档大小:179.5KB 文档页数:7
一、什么是语义 语义是指语言形式所表达的信息内容
《工程图学基础》课程PPT教学课件:第四章 立体表面的交线(4-1)立体表面的截交线
文档格式:PPT 文档大小:885.5KB 文档页数:24
1. 平面截割体的基本形式及形成过程 单体被单面所截 多体被单面所截 单体被多面所截
安徽工业职业技术学院:《会计电算化》课程教学资源(习题)三
文档格式:DOC 文档大小:25KB 文档页数:2
一、填空题 1、 随着电子计算机的应用,会计信息的保存形式从纸质的转变为( )为主,从可视转变为不可视;
《机械设计基础》课程教学资源(PPT课件)第十一章 铆接、胶接与焊接设计
文档格式:PPT 文档大小:1.53MB 文档页数:42
1、掌握铆接的进本形式及设计要点, 了解影响铆接强度的因素; 2、掌握电弧焊缝的基本形式及强度计 算,了解影响焊缝强度的因素; 3、掌握胶接街头的基本形式及结构, 了解常用的胶粘剂
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