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复旦大学:《医学生综合素养》教学资源_临床医学八年制医学生综合素质培养指导教师工作手册
文档格式:PDF 文档大小:845.62KB 文档页数:29
复旦大学:《医学生综合素养》教学资源_临床医学八年制医学生综合素质培养指导教师工作手册
复旦大学:《医学生综合素养》教学资源_临床医学八年制医学生综合素质培养记录手册
文档格式:PDF 文档大小:790.19KB 文档页数:45
复旦大学:《医学生综合素养》教学资源_临床医学八年制医学生综合素质培养记录手册
复旦大学:《医学生综合素养》教学资源_基础医学专业医学生综合素质培养记录手册
文档格式:PDF 文档大小:537.41KB 文档页数:25
复旦大学:《医学生综合素养》教学资源_基础医学专业医学生综合素质培养记录手册
复旦大学附属妇产科医院:《妇产科学》课程教学资源(PPT课件讲稿)妊娠高血压综合征 HELLP综合征
文档格式:PPT 文档大小:74.5KB 文档页数:7
一、病情介绍 包括:主诉,孕期情况,入院有关的阳性或阴性体征 二、该病例的诊断及诊断依据 三、鉴别诊断 四、治疗原则
复旦大学:《医学生综合素养》教学资源_医学生综合素养-绪论
文档格式:PDF 文档大小:4.65MB 文档页数:22
人文素养与科学素养结合 知识与技能结合 职业素质和职业能力结合 法律观念和团队精神结合 自我完善与终身学习结合
复旦大学:《急救护理学 Emergency Nursing》课程教学资源(教案讲义)多器官功能障碍综合征 Multiple Organ Dysfunction Syndrome(MODS)
文档格式:PDF 文档大小:809.86KB 文档页数:35
多器官功能障碍综合征(multiple organ dysfunctionsyndrome, MODS)是指机体在严重创伤、休克、感染等急性损伤因素打击下24小时后同时或序贯出现2个或2个以上与原发病损有或无直接关系的系统或器官的可逆性功能障碍
《综合布线技术》第5章 综合布线工程管理
文档格式:PPT 文档大小:251KB 文档页数:56
5.1招投标管理 5.2项目管理 5.3工程管理组织机构 5.4工程项目施工管理 5.5工程实施模式 5.6工程监理
复旦大学:《数据库系统引论》PPT教学课件_数据库设计和ER模型
文档格式:PPT 文档大小:485.5KB 文档页数:48
◼ 数据库设计概述(了解) ◼ 数据库设计的全过程(领会) ◼ ER模型 (综合应用) ◼ ER模型到关系模型的转换(综合应用) ◼ ER模型实例分析 (理解) ◼ ER模型的扩充 (理解) ◼ 小结
复旦大学:《人体的社交网络——共生微生物》课程教学资源(论文)细菌学综合性实验在枟医学微生物学枠教学中的应用效果分析
文档格式:PDF 文档大小:898.73KB 文档页数:6
通过综合性实验“人体肠道杆菌的分离与鉴定” ,让医学本科生接受包括传统的细菌学分离鉴定技术和现代分子生物学 16S rRNA 核苷酸序列分析技术在内的系统培训,更新了知识体系,增加了学生的动手机会,激发了学生的学习热情,培养了学生独立分析问题和解决问题的能力,为培养高素质应用型医学人才打下基础
复旦大学:《医学生综合素养 Medical students Comprehensive professionalism》教学资源_临床医学八年制医学生综合素质培养记录手册
文档格式:PDF 文档大小:790.19KB 文档页数:45
复旦大学:《医学生综合素养 Medical students Comprehensive professionalism》教学资源_临床医学八年制医学生综合素质培养记录手册
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