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1. 认识网页表单 2. 创建表单的方法 3. 编辑表单 4. 设置表单确认页面
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北京大学:《中国图书出版史 The History of Chinese Books Publishing》课程教学资源(授课教案)第四讲 编辑出版的奠基时期(秦汉)汉代出版史的若干问题
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一、雕版印刷术的发明 二、唐代的出版事业 三、活字印刷术的发明与发展 四、套版印刷术的发明发展 五、印本书时期的的图书形制---册页制
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《改变生活的生物技术》课程教学资源(阅读材料)基因编辑技术
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 添加代码片断  使用库重用一些常用项  新建和修改页面模板  新建和复制模板内可编辑区
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河南中医药大学:《数据库规划与设计》课程教学资源(实验指导)实验9 数据库模型文档编辑器的使用
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1、掌握 C 语言的各种基本数据类型及其定义、赋值方法。 2、掌握不同基本数据类型之间赋值的规律。 3、熟练掌握各种算术运算符的使用。 4、进一步掌握 C 程序的编辑、编译、连接和运行的过程
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第一节 基因组学、蛋白组学与生物技术制药 Genomics and Proteomics 第二节 多种疾病在某种程度上是缺乏或多产生某种蛋白引起的,通过蛋白或多肽类药物可解决部分问题,利用核酸作为药物可以达到常规药物无法达到的效果。 核酸药物 第三节 基因治疗技术与细胞治疗技术 Gene therapy and cellular therapy 第四节 最新进展介绍 1. CRISPR/cas9基因编辑技术 2. 微生态与健康和药物研发 教学目标与要求: 了解:新型生物技术的发展趋势。 理解:新型生物技术与生物制药的关系。 掌握:基因组学与蛋白质组学在生物技术制药中的作用; 核酸药物概念与种类; 基因治疗的概念和特点;
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深圳大学:《工程制图》精品课程教学讲义(SolidWorks 零件建模)1.12 编辑颜色
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围绕知识图谱的全生命周期技术,从知识抽取、知识融合、知识推理、知识应用几个层面展开综述,重点介绍了知识融合技术和知识推理技术。通过知识抽取技术,可从已有的结构化、半结构化、非结构化样本源以及一些开源的百科类网站抽取实体、关系、属性等知识要素。通过知识融合,可消除实体、关系、属性等指称项与实体对象之间的歧义,得到一系列基本的事实表达。通过本体抽取、知识推理和质量评估形成最终的知识图谱库。按照知识抽取、知识融合、知识推理3个步骤对知识图谱迭代更新,实现碎片化的互联网知识的自动抽取、自动关联和融合、自动加工,从而拥有词条自动化链接、词条编辑辅助功能,最终达成全流程自动化知识获取的目标。最后,讨论知识图谱未来的发展方向与可能存在的挑战
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