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厦门大学:《中国哲学史》课程教学资源(PPT课件讲稿)第八章 兵家的军事哲学思想
文档格式:PPT 文档大小:110.5KB 文档页数:43
了解兵家的思想 渊源,认识兵家与道家的关系 掌握孙武的军事哲学思想;其 中包括孙武的“道论”以及“知己 知彼”的认识论、军事谋略辩证 法; 认识孙膑对于孙武军事哲学思 想的继承和发挥,了解先秦兵 家的历史影响
《思想政治教育学原理》课程教学资源(教材讲义)第五章 思想政治教育过程及其规律
文档格式:DOC 文档大小:64KB 文档页数:19
思想政治教育目标和任务要通过思想政治教育活动才能实现和完成。而思 想政治教育活动或单独或先后相衔接或横向相呼应构成长短不一的思想政治教 育过程。这一过程是一个由多种要素构成,由其内在矛盾推动,并按其内在规 律辩证发展的过程。研究思想政治教育过程及其规律,有利于正确揭示思想政 治教育的本质,从而为科学地确定思想政治教育的内容、方针、原则、途径、 方法提供科学的理论依据
吉林师范大学:《马克思主义哲学原理》PPT教学课件_第二章 世界的本质(范彩娥)
文档格式:PPT 文档大小:6.26MB 文档页数:88
第一节辩证唯物主义的物质观 第二节意识对物质依赖性和能动的反作用 第三节实践是人类社会存在和发展的基础 第四节世界的物质统一性
山西农业大学:《马克思主义哲学》课程教学资源(讲义)第八章 社会发展和人的发展
文档格式:DOC 文档大小:125.5KB 文档页数:33
目的要求:通过教学使学生明确人类进步的必然性、标志、内容及其曲折性和辩证性,进一步坚定共产主 义信念,更加自觉地投入到有中国特色的社会主义建设实践中去
广州中医药大学:《中医内科学》课程教学资源(PPT课件讲稿)第44讲 癃闭
文档格式:PPT 文档大小:220KB 文档页数:22
1、明确癃闭的病理主要是肾和膀胱气化失司,但与肺、脾、肝、三焦有关。 2、熟悉癃闭的诊断与鉴别诊断。 3、掌握癃闭各个证型的辩证施治 4、了解癃闭的转归和预后
广州中医药大学:《中医内科学》课程教学资源(PPT课件讲稿)第43讲 癃闭
文档格式:PPT 文档大小:309.5KB 文档页数:26
1、明确癃闭的病理主要是肾和膀胱气化失司,但与肺、脾、肝、三焦有关。 2、熟悉癃闭的诊断与鉴别诊断。 3、掌握癃闭各个证型的辩证施治 4、了解癃闭的转归和预后
安徽大学:《马克思主义哲学原理》课程教学资源(PPT课件)第二章 物质和意识 第三节 辩证唯物主义的时空观
文档格式:PPT 文档大小:3.42MB 文档页数:51
一、时间和空间是运动着的物质的存在形式 二、时间和空间的绝对性与相对性 三、时间和空间的无限性与有限性 四、一切以时间、地点、条件为转移
淮阴师范学院:《马克思主义哲学》课程教学资源(PPT课件)第九章 认识的本质、基础和结构
文档格式:PPT 文档大小:6.38MB 文档页数:58
辩证唯物主义的认识论是能动革命的反映论,它与历史上其他的认识论有着落根本区别,有其鲜明的特点;实践是认识的基础和来源、认识的动力、认识的目的,实践是检验认识真理性的唯一标准,实践对认识具有决定作用,实践观点是马克思主义哲学的首要的和基。 第一节 马克思主义认识论是能动的革命的反映论 第二节 实践是认识的基础 第三节 认识的本质 第四节 认识系统的结构
淮阴师范学院:《马克思主义哲学》课程教学资源(PPT课件)第十二章 马克思主义的社会历史观
文档格式:PPT 文档大小:5.54MB 文档页数:68
1、历史唯物主义与辩证唯物主义的关系疑难解析 2、人类哲学史上社会历史观的根本变革 3、社会发展是一个自然历史过程与人的自由自觉活动 第一节 历史唯物主义使社会历史观成为科学 第二节 社会发展是一个自然历史过程 第三节 历史唯物主义是历史观和方法论的统一
淮阴师范学院:《马克思主义哲学》课程教学资源(PPT课件)第二章 世界的物质统一性
文档格式:PPT 文档大小:8.88MB 文档页数:102
物质是标志客观实在的哲学范畴,这点难点种客观实在是人通过感觉感知的,它不依赖于我们的感觉而存在,为我们的感觉所复写、摄影、反映,运动是物质的固有属性,运动具有绝对性和静止具有相对性时间和空间是运动着的物质的存在形式时空是绝对性和相对性、有限和无限的辩证统一,世界统一于物质。 第一节 物质 第二节 运动 第三节 时间和空间 第四节 世界的统一性在于物质性
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