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辽宁中医药大学:《营养与食品卫生》课程教学资源(PPT课件讲稿)功能性食品
文档格式:PPT 文档大小:275KB 文档页数:56
一、适宜的营养作用 二、对靶功能有好的效果 三、改善健康状态 四、降低疾病危险性 五、必须仍然是食品
《动物饲养学》教学目的与教学性质、任务
文档格式:DOC 文档大小:39.5KB 文档页数:7
《动物饲养学》是动物科学专业的主要专业基础课。通过讲解使学生熟悉 和掌握动物营养的基本理论和营养需要量研究方法、饲料分类与主要营养特性、 饲料营养价值评定的研究方法、各类饲料营养价值评定及饲料配制方法。学生通 过对该课程的学习,为养猪学、养禽学、养牛学、养羊学等专业课程的学习以及 毕业后从事动物营养与饲料方面的教学、科研、生产和推广等工作打下坚实的基 础,为动物科学饲养提供理论根据和饲养指南
《学前儿童保育学》课程教学资源(拓展阅读)基础营养学复习笔记(中国营养师培训教材)
文档格式:DOC 文档大小:101KB 文档页数:17
《学前儿童保育学》课程教学资源(拓展阅读)基础营养学复习笔记(中国营养师培训教材)
中国医科大学:《儿科学》课程教学资源(试卷习题)营养和营养障碍疾病练习题及答案_儿科学第一章
文档格式:DOC 文档大小:39KB 文档页数:6
中国医科大学:《儿科学》课程教学资源(试卷习题)营养和营养障碍疾病练习题及答案_儿科学第一章
《微生物学》第五章 微生物营养
文档格式:PPT 文档大小:743KB 文档页数:21
一、碳源(carbon source) (一)定义:凡是可以被微生物用来构成细胞物质的或代谢产物中碳素来源的营养物质 (二)碳源谱:如教材表5-2 (三)碳源特点
西华大学生物工程学院:《微生物学》第四章 微生物的营养(车振明)
文档格式:PPT 文档大小:13.73MB 文档页数:51
微生物的特点: 食谱广、胃口大 营养物质:那些能够满足微生物机体生长、 繁殖和完成各种生理活动所需的物质. 营养:微生物获得和利用营养物质的过程 营养物质是微生物生存的物质基础,而 营养是生物维持和延续其生命形式的 一种生理过程
华东理工大学:《微生物学》第二章 微生物的营养和代谢
文档格式:PPT 文档大小:303KB 文档页数:10
第二章微生物的营养和代谢 第一节微生物的营养物质和营养类型 一、营养物质及其功能 二、微生物的营养类型 三、培养基 第二节微生物的能量代谢 第三节微生物的分解代谢 第四节微生物的合成代谢
《植物与植物生理学》课程PPT教学课件(高职高专)第三章 植物的矿质营养
文档格式:PPT 文档大小:2.23MB 文档页数:12
1.掌握植物必需矿质元素的判断方法; 2、学会植物营养诊断原理与技术 3.提高植物肥料利用效率的技术途径
黄冈师范学院:《植物学》课程电子教案(PPT教学课件)第三章 种子植物的营养器官(3.5)营养器官的变态
文档格式:PPT 文档大小:565KB 文档页数:7
一、根的变态 (一)贮藏根 1、肉质直根 2、块根
畜牧专业、动物营养及饲料加工专业用《动物营养学》PPT教材课件:第十九章 泌乳的营养需要量
文档格式:PPT 文档大小:1.88MB 文档页数:57
第一节乳的成分及形成 第二节泌乳的营养需要 第三节营养对泌乳的影响 第四节奶牛主要营养代谢疾病
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