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天津大学:《化工热力学》课程教学资源(试卷习题)习题五
文档格式:PDF 文档大小:118.86KB 文档页数:3
习题 5-1相图是一种较为直观的表达相平衡的方式,是化工分离的依据。有些相图可以在文献或手册中找到,而大多数的相图是无法直接获得的。请思考,如何得到符合需要的相图?
复旦大学:《儿科学》课程教学资源(PPT课件讲稿)第六讲 免疫
文档格式:PPT 文档大小:816.5KB 文档页数:22
患儿男15月于生后8月、12月患肺炎2次 给予抗感染治疗后,均于2周后治愈出院。本次因 右踝部虫咬后皮肤化脓持续不愈而要求免疫学检 查 患儿按时接种各种疫苗,未发现明显不良反应, 家族中无类似疾病史
徐州工程学院:《土力学与地基基础》课程教学资源(教案讲义)第八章 桩基础设计
文档格式:DOC 文档大小:648KB 文档页数:39
在建筑工程中,当地基浅层土质不良,无法满足建筑物对地基变形和强度方面的要求 时,可选深层较为坚实的土层或岩层作为持力层,用深基础来传递荷载。深基础主要有 基础(国内桩基础深度已达120m,直径超过5m;小的仅70~80mm)、沉井和地下连续墙 等几种基本类型。其中,桩基础以其有效、经济等优点使用最为广泛,常应用于工业与民 用建筑、桥梁、港口等工程中
西安交通大学:《计算机网络与通讯》课程教学资源(PPT课件讲稿)第8讲 网站模块管理
文档格式:PPT 文档大小:884.5KB 文档页数:22
模块( Module)的用途是什么? PostNuke系统使用 PostNuke模块对系统功 能进行扩展。 一个模块包含了一系列文件,这些文件名 字是预先规定的和并扮演确定的角色,模 块很容易与已经安装的 PostNuke站点进行 无缝集成。 模块可以包含区块、图象、普通的HTML文 件等
汉译世界学术名著丛书:《政治正义论》参考书籍PDF电子书(第一卷)
文档格式:PDF 文档大小:1.21MB 文档页数:338
文献当中最合一般需要的书籍无过于用系统的和基本的 方法论述科学原理的作品。一切文明时代的人类思想都是向 前发展的,即使最有益和最重要的著作,经过一个时期,也 会由于后来的发现而减少其价值。因此,有识之士总希望时 常有这类新书问世,把从前同该问题有关的书籍编纂时尚未 认识到的一些改进包括进去。 最近,人们的思想在政治学这一门科学上发生了一些波 动,而美洲和法国的革命,也对这一门学问提供了不少材料
《土木工程材料》课程教学资源(PPT完整教学课件,分四部分共十二章、含七个实验)
文档格式:PPT 文档大小:4.38MB 文档页数:517
绪论 第一部分 土木工程材料的性质 第一章 材料的基本性质 第二部分 基本材料 第二章 墙体材料 第三章 天然石材 第四章 无机气硬性胶凝材料 第五章 水泥 第六章 水泥混凝土 第七章 建筑砂浆 第八章 防水材料 第九章 建筑钢材 第三部分 建筑功能材料 第四部分土木工程材料试验 第十章 木材及其制品 第十一章绝热材料 第十二章常用建筑装饰材料
南京邮电大学:《电路分析》第七章(7-6) 正弦稳态电路的功率
文档格式:PPT 文档大小:989KB 文档页数:99
本节讨论正弦稳态单口网络的瞬时 功率、平均功率(有功功率)、无功功 率、视在功率、复功率和功率因数。 正弦稳态单口网络向可变负载传输最 大功率的问题
《C++程序开发教程》课程电子教案(PPT教学课件)第十章 模板
文档格式:PPT 文档大小:102.5KB 文档页数:24
模板( Template)是C++支持参数化多态的工具,使用 模板可以减少程序员的重复劳动,使程序员可以建立具有通用 类型的函数库和类库。 所谓模板是一种使用无类型参数来产生一系列函数或类的 机制,是C++的一个重要特性。它的实现,方便了更大规模的 软件开发。 若一个程序的功能是对某种特定的数据类型进行处理,则 可以将所处理的数据类型说明为参数,以便在其他数据类型的 情况下使用,这就是模板的由来
河南大学:《化学工程专业实验》课程教学资源(PPT课件讲稿)专业实验——目录
文档格式:PPT 文档大小:238KB 文档页数:3
总论 在化学工业中,无论开发新产品、新工艺和新 设备,或对旧的工艺方法和设备进行改造, 往往都要进行实验。虽然20世纪50年代即已 开始广泛采用数学模型的研究方法,但是实 验方法仍占着重要地位。因为建立数学模型 所需的基础数据要依靠实验来测定;模型要 通过实验来鉴别;模型参数要通过实验来求 取;模型的可靠性也要通过实验来验证。因 此,实验在化学工业和化学工程的发展中仍 起着非常重要的作用
郑州职业技术学院:《病原生物与免疫学基础》第十二章(12-3) 病原性细菌
文档格式:DOC 文档大小:77.5KB 文档页数:18
指在厌氧条件下才能生长的菌群。分为芽胞厌氧菌与无芽胞厌氧菌两大类。其中厌氧菌梭菌与医学关系最为密切
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