中国地质大学（武汉）：《数字逻辑实验》课程教学资源（实验内容）实验七 波形产生及单稳态触发器（设计性）

中国地质大学（武汉）：《数字逻辑实验》课程教学资源（实验内容）实验六 译码器和数据选择器（综合性）

中国地质大学（武汉）：《数字逻辑实验》课程教学资源（实验内容）实验五 集成计数器及寄存器（综合性）

中国地质大学（武汉）：《数字逻辑实验》课程教学资源（实验内容）实验四 集成电路测试及研究（设计性）

实验中要测量各种各样的物理量,其中基本物理量如长度、质量、时间、温度、电阻、电流、电压等的测量最为常见

1 概述 2 实验设计 3 实地实验

济源职业技术学院：《无机及分析化学》课程教学资源（实验指导）实验十六 开放实验——土壤中硫酸根离子的测定（重量法）

《观赏植物采后生理与技术》课程教学资源（实验指导）实验二 鲜切花贮藏过程中失水特性研究实验

实验一 家畜家禽品种类型识别（演示类）. 3 实验二 家畜部位的识别（验证类）. 5 实验三 家畜的体尺测量（验证类）. 7 实验四 系谱的编制（验证类）. 9 实验五 亲缘关系的评定（验证类）. 16 实验六 应用 BLUP 法估计个体育种值（验证类） . 23 实验七 动物育种专题报告（综合/设计型）. 32

1. 从真实的实验测量中理解微观粒子的寿命。 2. 学习如何在数据拟合中扣除偶然符合本底的贡献