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《计算机电路基础》课程教学资源(PPT课件讲稿)第3章 电子、空穴对的产生
文档格式:PPT 文档大小:728KB 文档页数:22
一、图3-1电子、空穴对的产生 二、图3-2P型半导体的共价键结构
《养殖水域生态学》课程教学资源(PPT课件讲稿)第六章 隐藻门 Cryptophyta
文档格式:PPT 文档大小:436.5KB 文档页数:8
二、生殖 隐藻的生殖多为细胞纵分裂。不具鞭毛的种类产生游动孢子,有些种类产生厚壁的体眠孢子
《水力学》课程PPT教学课件(讲义)第十三章 有压管道非恒定流
文档格式:PPT 文档大小:1.85MB 文档页数:24
有压管道非恒定流问题,即水击问题。 正常运行的管道,由于某种原因,须迅速关闭或开 启阀门,使管中流速在很短时间内发生急剧变化 。速度的改变引起动量变化,动量变化又伴随有 力的产生,表现为管流出现巨大的附加压强,即 水击压强,并伴之锤击之声,工程上称之为水击 或水锤。 水击压强可数百倍于管道恒定流的压强,再此压强 作用下,必须考虑液体的压缩性和管壁的弹性。 水击的危害很大,常引起管壁爆裂或产生严重变形 。在压力管道设计中必须加以考虑
广东外语外贸大学:《会计学原理》课程教学资源(PPT课件讲稿)第一章 总论(主讲:张端明)
文档格式:PPT 文档大小:248KB 文档页数:43
第一节会计的产生与发展 一、会计适应生产活动发展的需要而产生 1会计与生产活动的关系
山东大学:《固体物理》课程教学资源(习题解答)第四章 晶体的缺陷思考题
文档格式:DOC 文档大小:87KB 文档页数:5
1.设晶体只有弗仑克尔缺陷,填隙原子的振动频率、空位附近原子的振动频率与无缺陷时原 子的振动频率有什么差异? [解答] 正常格点的原子脱离晶格位置变成填隙原子,同时原格点成为空位,这种产生一个填 隙原子将伴随产生一个空位的缺陷称为弗仑克尔缺陷填隙原子与相邻原子的距离要比正 常格点原子间的距离小,填隙原子与相邻原子的力系数要比正常格点原子间的力系数大.因 为原子的振动频率与原子间力系数的开根近似成正比,所以填隙原子的振动频率比正常格 点原子的振动频率要高.空位附近原子与空位另一边原子的距离,比正常格点原子间的距 离大得多,它们之间的力系数比正常格点原子间的力系数小得多,所以空位附近原子的振 动频率比正常格点原子的振动频率要低
《物理实验》课程教学课件(PPT讲稿)迈克尔逊干涉仪的调整与使用
文档格式:PPS 文档大小:647KB 文档页数:14
一、实验目的 二、实验原理 1.仪器构造及光路 2.点光源产生的非定域干涉条纹 3.面光源产生的定域干涉条纹 三、实验内容 四、读数方法 五、注意事项
西北大学:《材料的力学性能》第十一章 佥属的磨损与接触疲劳
文档格式:PPT 文档大小:158KB 文档页数:12
任何机器运转时,相互接触的零件之间都将因相 对运动而产生摩擦,而磨损正是由于摩擦产生的 结果。由于磨损,将造成表层材料的损耗,零件 尺寸发生变化,直接影响了零件的使用寿命
中国人民大学:《会计学》课程教学资源(PPT教案课件)第八章 财务会计报告(8.5)现金流量表
文档格式:PPT 文档大小:196KB 文档页数:11
一、现金流量表的性质和作用 现金流量表是用来提供企业有关现金流入、现金流出及投资与筹资活动方面信息的会计报表。 报表使用者利用这些信息,可以评估企业以下几方面的事项: (1)企业在未来会计期间产生净现金流量的能力 (2)企业偿还债务及支付企业所有者的投资报酬(如股利)的能力。 (3)企业的利润与经营活动所产生的净现金流量发生差异的原因
人民邮电出版社:《会计学基础》课程教学资源(PPT课件讲稿)第一章 总论(谢爱萍)
文档格式:PPT 文档大小:88.5KB 文档页数:14
第一章总论 第一节会计的基本概念 一、会计的产生和发展 会计是随着社会生产的发展和加强管理的要 求而产生并随着社会发展和科学技术的进步而 不断完善和提高。最初的会计只是作为生产的 附带部分,即由生产者在生产时间之外附带的 把收支事项记载下来,只有当社会生产发展到 一定水平,出现剩余产品之后才逐渐地从生产 中分离出来成为一种独立的职能,并形成了专 门从事这一工作的专职人员
《面向对象程序设计》第七章 面向对象的系统分析和设计(7.5)系统文档编制和实现、测试
文档格式:DOC 文档大小:111KB 文档页数:3
在面向对象软件设计中,各个阶段的成果都有需要及时地以文档形式记录出来,以方便 下一阶段的使用及为客户、用户或经销商服务。 如果一个文档是面向客户的,最关心的问题就是系统的功能如何。因此文档编制应从描 述系统用途开始,紧接着描述一系列的用户场景或事件一响应模型。文档应当说明目标系统 的范围以及系统所接收和产生的信息,并让读者遍历每一个场景或事件,一步一步地验证事 件是如何被识别的,相关联的响应是如何产生的
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