《力学和热学实验》 《光学实验》 《电磁学实验》 《无机化学实验》 《有机化学实验》 分析化学实验 生物化学实验 《植物学实验》 《植物生理学实验》 《中学化学实验研究》 《中学物理实验研究》

1.掌握:抗结核病药的分类、代表药。 2.熟悉:主要抗结核病药的作用机制作用特点、不良反应及防治、应用原则。 3.了解主要抗麻风病药

掌握 糖尿病的概念和发病机制 熟悉 糖尿病的原因、分类（不重点讲） 了解 糖尿病的临床表现及防治原则（自学，不讲，在临床课上会重点讲）

第一节 治疗原则和治疗计划 第二节 病例选择 第三节.术前感染控制 第四节 疼痛控制 第五节 应急处理 第一节 盖髓术 第二节 牙髓切断术 第三节 根尖诱导成形术 第四节 根尖屏障术

第一节 显微根管治疗 第二节 根管外科 第一节 根管治疗并发症的预防和处理 第二节 根管治疗后疾病的病因 第三节 根管治疗后疾病的诊断及处理原则 第四节 根管再治疗

第一章 绪论 第二章 月饼制作工艺 第三章 焙烤制品的原辅材料 第四章 面包生产工艺 第五章 饼干生产工艺 第六章 蛋糕制作工艺 第六章 蛋糕生产工艺 第七章 糕点工艺 第七章 糕点生产工艺 第八章 焙烤食品包装与贮藏 第八章 食品包装与贮藏 第八章 面制品与方便面工艺 第九章 挤压膨化食品制造 第十章 冰淇淋生产工艺 第八章 肉制品加工

第一节 非手术治疗 （Non-operative therapy ） • Drugs • Remineralizative therapy • Preventive resin restoration 第二节 牙体修复的生物学基础 第三节 牙体修复与材料选择的原则 第四节 窝洞的结构与分类 第五节 深龋的治疗 第六节 根面龋的治疗

第一节 教学过程 一、教学过程概述 二、科学课程教学过程 三、科学课程教学过程的特点及原则 四、科学教案的编写 第二节 教学设计 理解教学设计的概念 知道教学设计的类型 知道教学设计所包含的内容 知道教学设计的步骤 第三节 教学模式 科学教学的基本要素 科学课堂教学模式 教学模式 科学课教学模式种类 HPS模式 四动 课堂教学模式 “探讨—研讨”模式 5E-学习循环模式

高等数学 力学 热学 电磁学 光学 无机化学 有机化学 分析化学 人体及动物生理学 生物化学 植物学 植物生理学 环境科学概论 中学科学教育概论 自然科学技术史 科学技术与社会 中学教育科研方法 多媒体课件制作 物理课程与教学论 数学物理方法 热力学与统计物理学 电动力学 化学课程与教学论 高等无机化学 中学生物学教学法 细胞生物学 遗传学 生态学 分子生物学 微生物学

《高中思想政治》全程设计训练题库（必修3，课后习题，含答案）第3单元 全面依法治国_第7课 治国理政的基本方式_第2框 全面推进依法治国的总目标与原则