人耳听到的声音的频率与声源的频率相同吗? 接收频率单位时间内观测者接收到的振动次 数或完整波数

1、心搏动检查 2、心脏听诊 3、心脏叩诊

一、概述 二、腹部的体表标志与分区 三、腹部视诊 四、腹部听诊 五、腹部叩诊 六、腹部触诊

第一节 感受器及其一般生理 第二节 眼的视觉功能 第三节 耳的听觉功能 第四节 内耳的平衡感觉功能

复旦大学：《美学与人生》课程教学资源（PPT课件）第一章 人的知觉能力与审美 第三节听觉、味觉、嗅觉和触觉

延安大学：《生理学 Human Physiology》课程教学资源（实验指导）循环实验_实验十七 心音的听诊和心率测定

复旦大学：《中外音乐审美》课程教学资源（PPT课件讲稿）第二章 听懂音乐并不难（学一点联觉理论）

第一节 感受器及其一般生理 第二节 眼的视觉功能 第三节 耳的听觉功能 第四节 内耳的平衡感觉功能

教学目标： • 1、知道人的视觉和听觉特征，掌握感觉阀、人的反应时间、视角、视距、视野、错觉、适应、听阀、掩蔽效应等概念； • 2、了解人的反应时间的特点，知道如何缩短人的反应时间； 教学内容： 第一节 感觉与知觉 第二节 视觉特征 第三节 听觉特征 第四节 其它感觉机能及其特征 第五节 人的反应

《唯一的听众》教案3_新疆维吾尔自治区高中课程改革