《临床检验仪器学》课程教学资源（知识扩充）第十一章 实验室自动化系统

《临床检验仪器学》课程教学资源（PPT课件）第十一章 实验室自动化系统课件

第一部分 个体生态学实验 第二部分 种群结构、动态与种间关系 第三部分 群落的结构、过程与功能 第四部分 生态系统结构、过程与功能 实验一 生态学实验室常用仪器与使用 实验二 鱼类对温度、盐度耐受性的观测 实验三 种群在有限环境中的逻辑斯谛增长模拟实验 实验四 种群数量估计 实验五 种群生命表的编制与存活曲线 实验六 Lotka—Volterra 捕食者—猎物模型模拟 实验七 Lotka­Volterra 种间竞争模型模拟 实验八 年龄结构化的种群增长 实验九 资源竞争模型 实验十 物种多样性指数分析 实验十一 植物群落内生态因子的测定 实验十二 环境因子对植物群落作用的分析 实验十三 植物群落垂直分布及生态现象观测 实验十四 群落的基本特征分析 实验十五 植物群落多样性的测定 实验十六 生态系统食物链分析 实验十七 GIS 在城市绿地系统研究中的应用

《病原生物学》课程教学课件（2010）消毒灭菌与病原微生物实验室生物安全

• 一. 概述 • 二. DIC病因和发病机制 • 三. 影响DIC发生发展的因素 • 四. DIC的功能代谢变化 • 五. DIC实验室诊断的病理生理学基础 • 六. DIC的防治原则

第一节 精神科医师的职业素质 第二节 精神检查的一般原则与基本技能 第四节 精神状况检查 第三节 病史采集 第五节 体格检查与实验室检查 第七节 精神科住院病历

第一节 精神障碍的实验室诊断 第二节 心理测量与评估 第三节 精神症状的量化评估技术 第五节 精神科诊断过程

1 概述 2 病因及病理变化 3 临床表现 4 实验室检查

《动物微生物与免疫学》课程教学资源（讲稿）第三章 消毒、灭菌与兽医微生物实验室的生物安全

《病原生物学（医学微生物学）》课程教学课件（2012）第3章 消毒灭菌与病原生物学实验室生物安全