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《认知神经科学》课程教学资源(学习资料)认知神经科学进展——杂谈功能磁共振成像(fMRI)和心理学研究
文档格式:PDF 文档大小:7.08MB 文档页数:72
《认知神经科学》课程教学资源(学习资料)认知神经科学进展——杂谈功能磁共振成像(fMRI)和心理学研究
华南师范大学:《教育心理学》课程教学资源(专题讲义PPT)学习理论、动机、策略;知识的学习与教学;问题解决与创造力培养;态度与品德的形成;心理健康教育;教学、教师心理
文档格式:PPT 文档大小:15.06MB 文档页数:333
专题一:学习理论 专题二:学习动机 专题三:知识的学习与教学 专题四:问题解决与创造力培养 专题五:学习策略 专题六:态度与品德的形成 专题七:心理健康教育 专题八:教学心理 专题九:教师心理
北京师范大学:《普通心理学》课程教学资源(PPT课件讲稿)第一章 历史的和现代的心理学(2/5)
文档格式:PPT 文档大小:116.5KB 文档页数:14
构造主义( Structural i sm 这一学派的奠基人为冯特(W. Wundt 1832-1920),著名的代表人物为铁钦纳 (E.B. Kitchen-er,1867-1927)。冯特被认 为是现代心理学诞生的奠基人;1879年他在德 国的莱比西大学建立了世界上第一个心理学实 验室,这标志着心理学脱离开哲学的怀抱,开 始走向科学的道路
深圳大学师范学院:《发展心理学》课程教学资源(习题,附答案)第六章 学前儿童心理发展
文档格式:DOC 文档大小:28.5KB 文档页数:4
深圳大学师范学院:《发展心理学》课程教学资源(习题,附答案)第六章 学前儿童心理发展
深圳大学师范学院:《发展心理学》课程教学资源(习题,附答案)第七章 小学儿童的心理发展
文档格式:DOC 文档大小:29.5KB 文档页数:4
深圳大学师范学院:《发展心理学》课程教学资源(习题,附答案)第七章 小学儿童的心理发展
聊城大学:《心理学》课程教学资源(大纲讲义)课程各章重点与难点及教学内容和要求 Psychology
文档格式:PDF 文档大小:435.75KB 文档页数:20
聊城大学:《心理学》课程教学资源(大纲讲义)课程各章重点与难点及教学内容和要求 Psychology
《心理学》课程PPT教学课件(讲稿)第七章 表象和想象
文档格式:PPT 文档大小:77.5KB 文档页数:17
使学生掌握表象的定义、特征、种类和表象的理论。掌握想象的定义、功能、种类等基本知识,懂得想 象的规律及其应用
《发展心理学》课程教学资源(PPT课件讲稿)小学儿童的心理发展(迟毓凯)
文档格式:PPT 文档大小:45KB 文档页数:19
第一节 小学儿童的学习 第二节 小学儿童思维发展特点 第三节 个性与社会性发展 第四节 小学生品德的发展
四川工商职业技术学院:《高职大学生心理健康与成长》课程教学资源(PPT课件讲稿)第四章 做自己学习的主人
文档格式:PPT 文档大小:700KB 文档页数:38
一、学习与高职大学生心理健康的关系 二、高职大学生常见学习心理问题与调适 三、维护考试期间的心理健康 四、培养健康的学习心理
深圳大学师范学院:《发展心理学》课程教学资源(PPT课件讲稿)第五章 学前儿童的心理发展
文档格式:PPT 文档大小:9.27MB 文档页数:162
第一节 学前儿童的生理发展 身体的生长发育 大脑的发展 运动技能的发展 第二节 学前儿童的认知发展 ◆学前儿童的语言发展 ◆学前儿童图形和空间认知发展 ◆学前儿童的记忆发展 ◆学前儿童的思维发展 第三节 学前儿童的人格与社会性发展 学前儿童的游戏活动 学前儿童心理理论的发展 学前儿童自我的发展 学前儿童的人际关系
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