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上海交通大学:《哲学、科学、技术 Philosophy , Science and Technology》课程教学资源(PPT课件)哲学与科学3 科学的划界
文档格式:PPT 文档大小:1.37MB 文档页数:32
上海交通大学:《哲学、科学、技术 Philosophy , Science and Technology》课程教学资源(PPT课件)哲学与科学3 科学的划界
上海交通大学:《哲学、科学、技术 Philosophy , Science and Technology》课程教学资源(PPT课件)哲学与科学5 后现代科学观
文档格式:PPT 文档大小:3.17MB 文档页数:26
上海交通大学:《哲学、科学、技术 Philosophy , Science and Technology》课程教学资源(PPT课件)哲学与科学5 后现代科学观
上海交通大学:《哲学、科学、技术 Philosophy , Science and Technology》课程教学资源(PPT课件)哲学与科学4 科学的合理性
文档格式:PPT 文档大小:1.19MB 文档页数:34
上海交通大学:《哲学、科学、技术 Philosophy , Science and Technology》课程教学资源(PPT课件)哲学与科学4 科学的合理性
上海交通大学:《哲学、科学、技术 Philosophy , Science and Technology》课程教学资源(PPT课件)哲学与科学3 科学的划界
文档格式:PPT 文档大小:1.29MB 文档页数:33
上海交通大学:《哲学、科学、技术 Philosophy , Science and Technology》课程教学资源(PPT课件)哲学与科学3 科学的划界
《环境保护学》课程教学资源(教案讲义)第二章 农业环境管理
文档格式:DOC 文档大小:36.5KB 文档页数:8
农业环境管理 第一节农业环境管理概述 一、农业环境管理的含义和目标 科学、技术和管理被称为实现现代化的三大要素,三者相辅相成,而其中 管理这一要素具有特殊重要意义。因为科学和技术的发展,是要靠科学的管理 来实现的。纵观世界各国经济的发展,可看出经济发展的快慢在很大程度上取 决于管理水平的高低。美国的产业革命,比英国晚半个世纪,但后来却一跃替 代了英国的霸权地位;资源贫乏的日本在二次大战后,迅速赶上发达国家,成 为经济强国
上海交通大学:《科学前沿与哲学》教学资源_第1讲 科学在19世纪的全面发展
文档格式:PPT 文档大小:9.95MB 文档页数:180
上海交通大学:《科学前沿与哲学》教学资源_第1讲 科学在19世纪的全面发展
上海交通大学:《科学前沿与哲学》教学资源_第1讲 科学在19世纪的全面发展
文档格式:PPT 文档大小:12.68MB 文档页数:179
上海交通大学:《科学前沿与哲学》教学资源_第1讲 科学在19世纪的全面发展
上海交通大学:《科学前沿与哲学》教学资源_第1讲 科学在19世纪的全面发展
文档格式:PPT 文档大小:10.13MB 文档页数:179
上海交通大学:《科学前沿与哲学》教学资源_第1讲 科学在19世纪的全面发展
上海交通大学:《科学前沿与哲学》教学资源_第7讲 认知科学哲学与系统哲学
文档格式:PPT 文档大小:2.42MB 文档页数:80
上海交通大学:《科学前沿与哲学》教学资源_第7讲 认知科学哲学与系统哲学
上海交通大学:《科学前沿与哲学》教学资源_第1讲 科学在19世纪的全面发展
文档格式:PPT 文档大小:9.5MB 文档页数:180
上海交通大学:《科学前沿与哲学》教学资源_第1讲 科学在19世纪的全面发展
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