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泰州职业技术学院:《数据库技术(SQL Server 2000)》教学大纲
文档格式:DOC 文档大小:107.5KB 文档页数:7
1、课程性质与任务 (1)课程性质 本课程是计算机专业的职业基础课程、它是一门有一定的理论性、但实践性和实用性都很强的职业基础课程。 (2)课程任务 使学生掌握关系数据库原理和计算机数据库管理系统的基本工作原理、掌握当前广泛使用的 SQL Server2000的基本应用方法和技巧、使学生今后能够开发出符合自身工作需要的个人级
清华大学:《自然辩证法》课程教学资源(PPT课件讲稿)第二篇 科学技术方法论
文档格式:PPT 文档大小:118KB 文档页数:81
科学技术认识方法论是关于科学 技术研究中常用的一般认识方法的 理论,是关于科学研究和工程技术研 究一般方法的性质、特点、内在联 系和变化发展的理论体系
厦门大学:《海洋环境化学》课程教学资源(PPT课件讲稿)第四章 海洋石油污染 Oil pollution of the sea(4.1-4.3)
文档格式:PPT 文档大小:1.14MB 文档页数:88
4.1 海洋石油污染来源与危害 4.2 石油的组成与溢油鉴别 4.3 海面上油的扩散迁移 4.4 海洋环境中油的自净化作用 4.5 海洋石化企业的HSE管理模式 ——从“木桶理论”到“蝴蝶效应
华南理工大学:《造纸原理与工程》第五章(5-1)纸的抄造
文档格式:PPT 文档大小:481KB 文档页数:17
1.概述 网部的任务:脱水,形成湿纸页。网部脱水量占 纸机总脱水量的90%以上。 结合水与自由水:结合水指与纤维内外表面的羟 基紧密结合在一起的那部分水,不能流动与 传递液压,其含量取决于细纤化程度 纸页成型的机理(Parker理论):纸页成型是脱 水、定向、与湍动三个同步发生的基本水力 学过程的综合
统计学博士研究生《统计理论前沿》教学大纲
文档格式:DOC 文档大小:24.5KB 文档页数:2
教学目的:这是统计学博士研究生的专业主干课。通过这门课程的学习,让学生对统 计理论前沿问题有比较系统的了解,拓宽视野,并对相关问题做深入的探讨和研究,有助 于确立研究方向和学位论文选题。 教学方法:课堂教学、课堂讨论与课外学习相结合,教师主讲与学生自讲相结合
乌鲁木齐职业大学人文学院:《秘书理论与实务》课程教学资源(PPT课件讲稿)第15讲 会议工作
文档格式:PPT 文档大小:1.01MB 文档页数:14
A.“会议”。“会”聚集、见面; 议”讨论、商谈。会议是自有人类 以来就存在的一种社会交往方式和组织管 理方式。现代意义上的会议,是有组织、 有领导地召集人们商谈事情的活动。 B.会议的构成要素:会议名称、会议时间、 会议地点、会议人员、会议组织、主题和 议程等
《邓小平理论与“三个代表”重要思想概论》课程教学资源(习题与答案)第一章 坚持党的思想路线
文档格式:DOC 文档大小:37KB 文档页数:5
一、单项选择题: 1、“解放思想,实事求是”中的“解放思想”是指()。 A.在马克思主义指导下打破习惯势力和主观偏见的束缚研究新情况,解决新问题 B.“大胆地试、大胆地闯” C、一切从实际出发,走自己的路 D.排除姓“资”姓“社”抽象理论争论的干扰
上海交通大学:《媒介经营管理》课程教学资源(PPT课件)第3讲 媒介组织
文档格式:PPT 文档大小:159KB 文档页数:33
本章从组织理论与企业理论两个角度讨论媒介组织问题。编辑部门与经营部门平行运营的机制设计,是媒介组织长期演化的结果。媒介组织的部门化和科层化,是管理者洞察组织自身的主要线索
中山大学:《消费者行为学》课程教学资源(案例习题)第1章 消费者行为的影响因素理论
文档格式:DOC 文档大小:20KB 文档页数:1
思考题:手机到底是奢侈品还是必需品? 2006 年 2 月羊城晚报的记者在采访于广东举办的一项全国贫困大学生冬令 营活动时十分惊奇地发现:来自 28 个省市的 100 名受助贫困大学生中有九成贫 困生持有手机。于是提出了手机到底是奢侈品还是必需品的质疑
《工程科学学报》:协同式多目标自适应巡航控制(中国科学院微电子研究所、无锡物联网创新中心有限公司)
文档格式:PDF 文档大小:3.01MB 文档页数:12
针对自动化高速公路(Automated highway system,AHS)车队稳定性问题,发展了一种多目标自适应巡航控制算法,根据李雅普诺夫(Lyapunov)稳定性理论对该问题进行了量化分析,并给出了同质与异质车队稳定性的设计要求,基于模型预测控制(Model predictive control,MPC)理论,综合协调驾驶员期望响应、跟驰安全性、车队稳定性、车队整体品质等控制目标, 采用加权二次型性能泛函以及线性矩阵不等式约束的形式,将协同式多目标自适应巡航(Adaptive cruise control, ACC)设计问题最终转化成带约束的在线凸二次规划问题
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