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《过程装备制造》课程教学资源(PPT课件)第五章 过程装备焊接结构设计
文档格式:PPT 文档大小:3.71MB 文档页数:42
6.1过程装备焊接结构设计要求 1总的设计要求 焊接结构总的设计要求是结构整体或各部分在使用过程中不应产生致命的破坏,并达到所要求的使用性能。 2、焊接接头的设计原则 1合理选择接头型式
山东大学:《机械制造》课程教学资源(讲义)第四十四讲 数控系统的电磁兼容设计
文档格式:PDF 文档大小:165.72KB 文档页数:29
7.1电磁兼容性概述 电磁兼容性(EMC)是指:电气设备产生的电磁骚扰不应超过其预期使用场 合允许的水平;设备对电磁骚扰应有足够的抗扰度水平,以保证电气设备在预期 使用环境中可以正确运行。 电磁兼容的主要内容是围绕造成干扰的三要素进行的,即电磁骚扰源、传输 途径和敏感设备
大连大学:艺术设计(服装)专业课程教学大纲汇编(2010)
文档格式:DOC 文档大小:581KB 文档页数:113
《美术作品欣赏》 《艺术设计概论》 《应用文写作 》 《舞蹈作品欣赏》 《音乐欣赏》 《设计素描》 《设计色彩》 《服装部件工艺》 《服装立体裁剪》 《计算机美术设计基础》 《服装概论》 《二维形态构成》 《三维形态构成》 《服装结构设计》 《女装工艺》 《时装画技法》 《服装材料》 《男装工艺》 《服装色彩》 《中国服装史》 《服装人体素描》 《西洋服装史》 《创意服装主题设计》 《礼仪服装主题设计》 《服装主题制》 《服装 CAD》 《品牌服装主题设计》 《服装号型与推板》 《服装造型与结构设计》 《服饰图案》 《人体速写》 《民间艺术》 《手工印染》 《面料肌理设计》 《服装立体造型设计》 《服装展示设计》 《化妆与造型设计》 《服装工艺流程》 《广告设计》 《生产实习》 《认识实习》 《专业考察》 《课程设计》 《毕业设计》
《高速PCB设计指南》高速PCB设计指南之一
文档格式:DOC 文档大小:38KB 文档页数:7
第一篇PCB布线 在PCB设计中,布线是完成产品设计的重要步骤,可以说前面的准备工作都是为它 而做的,在整个PCB中,以布线的设计过程限定最高,技巧最细、工作量最大。PCB布 线有单面布线、双面布线及多层布线。布线的方式也有两种:自动布线及交互式布线,在 自动布线之前,可以用交互式预先对要求比较严格的线进行布线,输入端与输出端的边线 应避免相邻平行,以免产生反射干扰
西安建筑科技大学艺术学院:《设计基础》精品课程教学资源(教案讲义)03 设计色彩——色彩的认知与创造
文档格式:PDF 文档大小:2.63MB 文档页数:28
色彩在生活中的重要作用 色彩在设计中的重要位置 色彩引起的情感联想 设计色彩与绘画色彩的区别 第一节 认识色彩 第二节 设计色彩 第三节 色彩的混合
上海财经大学:《营销调研与模拟》课程教学课件(PPT讲稿)第四章 问卷设计
文档格式:PPT 文档大小:683KB 文档页数:81
问卷设计是市场调查方案设计过程中很重要的一环。而问卷则是各种市场 调查方法在收集资料时广泛使用的一种工具。因此,我们将问卷设计的有关内容独立成章,主要介绍了问卷的涵义、 作用,问卷的主要类型,问卷的基本结构;问卷设计的基本原则和步骤;问卷设计的技术与技巧
《统计分析方法》第三章 问卷设计
文档格式:PPT 文档大小:162KB 文档页数:39
问卷设计是市场调查方案设计过程中 很重要的一环。而问卷则是各种市场调查 方法在收集资料时广泛使用的一种工具。 因此,我们将问卷设计的有关内容独立成 章,主要介绍了问卷的涵义、作用,问卷 的主要类型,问卷的基本结构;问卷设计 的基本原则和步骤;问卷设计的技术与技 巧
中国矿业大学:《测量学》课程教学课件(PPT讲稿)第九章 测设的基本工作
文档格式:PPT 文档大小:151KB 文档页数:15
测设是根据工程设计图纸上待建的建筑物、构筑物的 轴线位置、尺寸及其高程,算出待建的建、构筑物各特征 点(或轴线交点)与控制点(或原有建、构筑物特征点)之间 的距离、角度、高差等测设数据,然后以地面控制点为依 据,将待建的建、构筑物的特征点在实地标定出来,以便 施工。测设的基本工作是测设已知的水平距离、水平角度 和高程
人民邮电出版社:《数据库应用与程序设计教程》课程教材电子教案(PPT课件讲稿)第13章 菜单系统
文档格式:PPT 文档大小:592KB 文档页数:34
13.1菜单系统概述 13.2 菜单设计器 13.2.1 进入菜单设计器 13.2.2 菜单设计器的界面 13.3 应用系统菜单设计实例 13.4 使用“快捷菜单设计器”创建快捷菜单 13.5 在项目中添加菜单系统
湄洲湾职业技术学院:《人机工程学》课程电子课件(PPT讲稿)第四章 环境与设计
文档格式:PPT 文档大小:4.57MB 文档页数:21
主要讲述了物理环境、自然和人文社会环境这两个部分的内容,要求学生理解人机工程学中所说的环境所包含的内容,以及环境与人和器物的设计之间的关系,形成根据环境所设定的“情境”展开设计的基本思路。自然、社会环境与设计的关系是本章的重点和难点所在
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