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《体育管理学》课程教学资源(PPT课件讲稿)第四章 体育管理的组织职能
文档格式:PPT 文档大小:87.5KB 文档页数:24
一、组织的含义 组织的含义比较广泛,组织概念有以下含义: 1、认为组织是为了达到管理目标,将管理诸 因素协调起来的活动过程,管理的组织职能即 指这种活动的作用和功能。(动态的组织活动 ) 2、认为组织是为了达到共同目的,有关人员 同心协力并按一定的程序组成的组织结构形态 。(静态的组织形式)如单位组织,学校、医 院等
四川农业大学:《科学发展观与高校体育新观念》专题学术报告PPT讲稿(邓跃宁)
文档格式:PPT 文档大小:20.29MB 文档页数:27
0 前言 1 科学发展观 2 用科学发展观审视普通高校体育工作 3 更新观念,树立科学发展观,促进高校体育新发展 4 主要参考资料
石河子大学:大学体育《足球》课程教学资源(作业习题)足球体育理论试题库(含参考答案)
文档格式:DOC 文档大小:138.5KB 文档页数:20
石河子大学:大学体育《足球》课程教学资源(作业习题)足球体育理论试题库(含参考答案)
河北师范大学:《田径运动》课程教学资源(教案讲义)第一章 运动训练专业田径运动导论
文档格式:DOC 文档大小:95KB 文档页数:10
一、普通高校体育专业本科的必修和选修《田径》教材课程目标差异: 首先让学生回答“普通高校体育专业本科的必修《田径》教材课程目标是什么?”这个问题
浙江海洋学院:《体育》足球
文档格式:DOC 文档大小:444.5KB 文档页数:31
足球运动是体育运动中开展最广泛、影响最大的运动项目,号称“世界第一运动”她融趣味 性、观赏性为一体,对运动员和观众具有极大的吸引力。足球比赛也是充满情感的比赛,欢乐 与绝望,喜悦与悲哀,这两种极端的情感,自始至终地伴随着每一场比赛
南华大学:体育学院大学体育课程教学大纲与考试大纲(汇编)
文档格式:PDF 文档大小:2.15MB 文档页数:251
南华大学:体育学院大学体育课程教学大纲与考试大纲(汇编)
广东财经大学:体育教学部《体育养生》课程教学大纲
文档格式:DOCX 文档大小:55.5KB 文档页数:17
广东财经大学:体育教学部《体育养生》课程教学大纲
广东财经大学:体育教学部《体育健身》课程教学大纲
文档格式:DOC 文档大小:119KB 文档页数:12
广东财经大学:体育教学部《体育健身》课程教学大纲
湖南文理学院:《体育概论》第二讲 体育与诸社会现象的关系
文档格式:PPT 文档大小:161.5KB 文档页数:16
苏格拉底:做任何事情都离不开强健的身体和精神。生产力 是人们征服自然,改造自然的能力。决定生产力的主要因素 (最根本的因素)是人,人是发展生产力的最积极的因素。 马克思认为要解放、提高社会生产力,关键在于人的体力与 智力的完美结合
湖南科技学院:《运动生理学》课程PPT教学课件_发展历史现状与展望
文档格式:PPT 文档大小:254.5KB 文档页数:17
一、体育锻炼运动生理学 二、运动训练生理学 运动生理学主要研究人体从事体育锻炼和竞技运动的生理学特点,以及提高健康水平和运动成绩的生理学方法
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