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《程序设计语言与编译》课程PPT教学课件(高职)第十七讲 LR分析法
文档格式:PPT 文档大小:222KB 文档页数:39
1. LR(K) 分析法 自底向上的LR分析法是指从左向右扫描 输入串,每次分析由分析栈中符号及向前 搜索K个输入符号,以确定作为产生式右部 的短语(句柄)是否已在分析栈的栈顶形成, 从而决定应采取的动作。这种分析方法称 为LR(K)分析法。一般只考虑K1的情况
《综合俄语》——联词成句题
文档格式:DOC 文档大小:36.5KB 文档页数:3
1. Каждый, суббота, Анна, ездить, домой. 2.Борис, хотеть, пригласить, на, концерт, свой, новый, друг. 3.Молодёжь, петь, весёлый, песня. 4.В, этот, месяц, Павел, получить, письма, и подарки
《综合俄语》——Урок 5
文档格式:DOC 文档大小:21KB 文档页数:2
一、感叹句 二、与第五格连用的前置词перед, за, над, под 三、与第六格连用的前置词в, на, о
《综合俄语》——Урок 2
文档格式:DOC 文档大小:20.5KB 文档页数:1
一、疑问句 二、与第二格连用的前置词
《综合俄语》——Урок 21
文档格式:DOC 文档大小:20.5KB 文档页数:1
一、本课学习的主要内容: 1.形容词、物主代词、指示代词单数第三格 2. 名词、形容词、物主代词、指示代词复数第三格 3、句子的主要成分:主语和谓语
《综合俄语》——Урок 22
文档格式:DOC 文档大小:21.5KB 文档页数:1
一、本课学习的主要内容: 1.形容词、物主代词、指示代词单数第五格 2. 名词、形容词、物主代词、指示代词复数第五格 3、句子的次要成分:定语、状语和补语
《综合俄语》——Вводная часть Урок 15
文档格式:DOC 文档大小:58.5KB 文档页数:3
1. 前置词 C 与后面词的连读 2. 复习[дц, тц]的发音 3. 带疑问词 или 的疑问句的语调 4. Диалог 5. Текст 《Кем быть》
安徽理工大学:《地质学基础》课程教学资源(教案讲义)第一章 地球的主要特征
文档格式:DOC 文档大小:84KB 文档页数:13
一、大气圈、水圈、生物圈(Atmosphere、 Hydrosphere、 Biosphere (一)大气圈和大气环流 影响的是外动力地质作用,主要是靠近地表对流层中的空气。对流层空气 的温度湿度,是气候的主要标志,不同 气候条 100KM(臭氧层) 范句周着地球 件一, 55KM(平流层) 外动力地质作用的方式不同。同时空气 的流动—风是直接的外动力
乐山师范学院:《古代汉语》课程教学资源(PPT课件讲稿)古书的标点问题
文档格式:PPT 文档大小:171.5KB 文档页数:12
一、古文不标点断句的原因 二、古人的句读实践 三、怎样标点古文 四、标点古文的要求
乐山师范学院:《古代汉语》课程教学资源(教案讲义)语法学
文档格式:DOC 文档大小:135.5KB 文档页数:35
一、什么是词类活用 词类活用是指某些词按照一定的语言习惯在句中临时改变了它的基本职 能,充当了别的词类这种语法现象。 词类活用是从语法角度来说的,而不是从词汇角度来谈的。一般来说,一 个词的基本的语法功能是固定的,活用只是一种临时性的功能,离开了特定的 语言环境,这种临时性的功能就不存在了《荀子劝学》:“假舟楫者,非能 水也,而绝江河
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