《现代应用汉语》试卷一 、名词解释(每小题2分,共12分) 1.现代汉民族共同语2.形声字3.句类4.主谓句5.熟语6.比喻 填空题(每小题1分共22分) 1.共有七大方言:北方方言、(1)、湘方言、(2)、客家方言、粤方言、闽方言 2.现代汉字形体发展大约经过了甲骨文、_「3]、小篆、[4、楷书、草书、行书 等几个阶段。 3.语汇体系中的词按结构方式分类有单纯词和「5]两大类 4.语境就是_[6]_,构成语境的因素有两个方面:一是社会语境,它包括说话人的 身份、职业、文化素养等因素;一是「语境,它包括语言运用过程中时间、地点、场 合等因素 5.词类划分的标准是_[8 6.非主谓句可分为无主句和_[9 7.形容词中有一类较为特别的形容词,它只能充当句子的定语或状语,这类形容词 8.常见句子的结构错误有_「11、残缺和多余、「12]、歧义等 9.主谓短语作宾语时,句子的谓语一般是表示「13]的动词 10.短语从功能角度可分为「141和15两大类。 11.通行的标点符号有16中,分为_[16】和_[17两大类 的五级语言单位是语素、「1 0]、和句群 13.动词中有一些比较特殊的动词,如“是”为_「21]动词、“来”为工22]动词、 会”为能愿动词。 三、选择题(将正确答案的字母填入下表中,每题1分,共10分) 1.“人生的价值在给予,而不在索取”中的“在”是: A.介词 B.副词 C.动词 助词 2.下列语言单位中不是数量短语的是: A.一次 B.一律 C.一对 D.一封 3.“跑了一只骆驼”中的“一只骆驼”是:
1 《现代应用汉语》试卷一 一、 名词解释（每小题 2 分，共 12 分） 1． 现代汉民族共同语 2．形声字 3.句类 4. 主谓句 5. 熟语 6. 比喻 二、 填空题（每小题 1 分 共 22 分） 1．共有七大方言：北方方言、 ⑴ 、湘方言、 ⑵ 、客家方言、粤方言、闽方言。 2．现代汉字形体发展大约经过了甲骨文、 [3] 、小篆、[4] 、楷书、草书、行书 等几个阶段。 3．语汇体系中的词按结构方式分类有单纯词和 [5] 两大类。 4．语境就是 [6] ，构成语境的因素有两个方面：一是社会语境，它包括说话人的 身份、职业、文化素养等因素；一是 [7]语境，它包括语言运用过程中时间、地点、场 合等因素。 5．词类划分的标准是 [8] 。 6．非主谓句可分为无主句和 [9] 。 7．形容词中有一类较为特别的形容词，它只能充当句子的定语或状语，这类形容词 称之为 [10] 。 8．常见句子的结构错误有 [11] 、残缺和多余、 [12] 、歧义等。 9．主谓短语作宾语时，句子的谓语一般是表示 [13] 的动词。 10．短语从功能角度可分为 [14]和[15] 两大类。 11．通行的标点符号有 16 中，分为 [16] 和 [17] 两大类。 12．的五级语言单位是语素、 [18] 、[19]、 ［20］、和句群。 13．动词中有一些比较特殊的动词，如“是” 为 ［21］动词、“来” 为［22］动词、 “会”为能愿动词。 三、 选择题（将正确答案的字母填入下表中，每题 1 分，共 10 分） 1．“人生的价值在给予，而不在索取”中的“在”是： A．介词 B.副词 C.动词 D.助词 2．下列语言单位中不是数量短语的是： A．一次 B.一律 C.一对 D.一封 3．“跑了一只骆驼”中的“一只骆驼”是：
A.受事主语B.施事宾语 补语 D.后置主语 4.①“有事做”和②“有人做” A.①②都是连动短语B.①是连动短语,②是兼语短语 C.①②都是兼语短语D.①是兼语短语,②是连动短语 5.“哦,我明白了。”的“哦”是 A.独立成分B.非主谓句 C.分句D.叹词 6.下列形容词是非谓相容词的为 A.老实 B.难免 C.超级D.重要 7.下列句子中表强调的“是”为 A.今年是闰年 B.他是个教书的 C.满地是水 D.他是不知道这件事 8.①“招聘信息”和②“招聘工人” A.①②都是动宾短语B.①是动宾短语,②是偏正短语 C.①②都是偏正短语D.①是偏正短语,②是动宾短语 9.“严禁吸烟!”是 A.省略形式主谓句B.动词非主谓句 C.不是句子 D.动词短语 10.“我听见他在隔壁房里唱歌。”是 A.连动句B.兼语句C.主谓短语作宾语句D.主谓谓语句 四、判断改错(先把下列判断有错误的地方找出来,然后在答题卡上改正,每小题1分,共 5分) 凡是包括三个或三个以上分句的复句都是多重复句 2.“被”字句的主语一定是受事,因此,主语是受事的句子都是“被”字句 3.语法具有概括性、灵活性、系统性的特点 4.语法和修辞规律可以有多个,但语法学和修辞学观点可只有一个。 5.数量短语中物量短语常作句子补语,动量短语常作句子宾语 五、语病修改(指出病因,并在原句上加以改正,每小题2分,共10分) 1、为了提高各级各类学校的教学质量,我们必须不断地充实和提高师资水平 2
2 A．受事主语 B.施事宾语 C.补语 D. 后置主语 4．①“有事做”和②“有人做” A．①②都是连动短语 B. ①是连动短语，②是兼语短语 C. ①②都是兼语短语 D. ①是兼语短语，②是连动短语 5．“哦，我明白了。”的“哦”是 A．独立成分 B.非主谓句 C.分句 D.叹词 6．下列形容词是非谓相容词的为 A．老实 B.难免 C.超级 D.重要 7．下列句子中表强调的“是”为 A．今年是闰年 B.他是个教书的 C.满地是水 D.他是不知道这件事 8．①“招聘信息”和②“招聘工人” A．①②都是动宾短语 B. ①是动宾短语，②是偏正短语 C. ①②都是偏正短语 D. ①是偏正短语，②是动宾短语 9．“严禁吸烟！”是 A．省略形式主谓句 B.动词非主谓句 C. 不是句子 D.动词短语 10．“我听见他在隔壁房里唱歌。”是 A．连动句 B.兼语句 C.主谓短语作宾语句 D. 主谓谓语句 四、判断改错（先把下列判断有错误的地方找出来，然后在答题卡上改正，每小题 1 分，共 5 分） 1． 凡是包括三个或三个以上分句的复句都是多重复句。 2．“被”字句的主语一定是受事，因此，主语是受事的句子都是“被”字句。 3．语法具有概括性、灵活性、系统性的特点。 4．语法和修辞规律可以有多个，但语法学和修辞学观点可只有一个。 5．数量短语中物量短语常作句子补语，动量短语常作句子宾语。 五、语病修改（指出病因，并在原句上加以改正，每小题 2 分，共 10 分） 1、为了提高各级各类学校的教学质量，我们必须不断地充实和提高师资水平
这种管子要不要换,在领导和群众中广泛地引起了议论 3、通过这次面授学习,使我了解了许多语法和修辞方面的知识。 4、这个地区贫困落后的原因是在于干旱的困扰。 5、各运动员参赛时间不一,因而厨房里从早六点到晚十点都香味飘溢,运动员随到随 六、分析题(每小题4分,共8分) 1、比较短语“高高的白杨树”和“白杨树高高的”之间的异 2、分析短语“她的奶奶演得好” 七、句式变换(按要求变换下列句式,每小题2分,共8分) 1、所有的人都被他的这一举动惊呆了。(变为主动句) 2、古往今来,每一场真正的革命,都是大大推动社会生产发展的。(变为否定句) 这种做法是非常错误的 4、同来的人都知道,他不会不了解吧!(变为肯定句) 八、指出下列词语的构成方式(每个0.5分、共5分) [1]地震[2]拖鞋[3]是非[4]主席[5]房间[6]打手 [7]老虎[8]推翻[9]道路[10]妈妈 九、分析题(共20分) 1、用框式图解方式分析短语的层次和关系。(6分) (1)产生于对现实的思考和研究过程之中 (2)取得了革命、建设、改革的伟大胜利 2、图解下列多重复句:(4分) 我们不需要死记硬背,但是我们需要用基本事实的知识来发展和增进每个学习者 的思考力,因为不把学到的全部知识融会贯通,共产主义就会变成空中楼阁,就会成 为一块空招牌,共产主义也只会是一些吹牛家。 3、用简易线条符号标记法分析句子成分。(10分) (1)显然,在现有体制下,光靠强调全局观念,来协调部门与部门、部门与地方、地方
3 2、这种管子要不要换，在领导和群众中广泛地引起了议论。 3、通过这次面授学习，使我了解了许多语法和修辞方面的知识。 4、这个地区贫困落后的原因是在于干旱的困扰。 5、各运动员参赛时间不一，因而厨房里从早六点到晚十点都香味飘溢，运动员随到随 吃。 六、分析题（每小题 4 分，共 8 分） 1、 比较短语“高高的白杨树”和“白杨树高高的”之间的异同。 2、 分析短语“她的奶奶演得好” 七、句式变换（按要求变换下列句式，每小题 2 分，共 8 分） 1、 所有的人都被他的这一举动惊呆了。（变为主动句） 2、 古往今来，每一场真正的革命，都是大大推动社会生产发展的。（变为否定句） 3、 这种做法是非常错误的。 4、 同来的人都知道，他不会不了解吧！（变为肯定句） 八、指出下列词语的构成方式（每个 0．5 分、共 5 分） ［1］ 地震 ［2］拖鞋 ［3］是非 ［4］主席 ［5］房间 ［6］打手 ［7］ 老虎 ［8］推翻 ［9］道路 ［10］妈妈 九、分析题（共 20 分） 1、用框式图解方式分析短语的层次和关系。（6 分） （1）产生于对现实的思考和研究过程之中 （2）取得了革命、建设、改革的伟大胜利 2、图解下列多重复句：(4 分) 我们不需要死记硬背，但是我们需要用基本事实的知识来发展和增进每个学习者 的思考力，因为不把学到的全部知识融会贯通，共产主义就会变成空中楼阁，就会成 为一块空招牌，共产主义也只会是一些吹牛家。 3、用简易线条符号标记法分析句子成分。（10 分） (1)显然，在现有体制下，光靠强调全局观念，来协调部门与部门、部门与地方、地方
与地方的经济利益,已很难奏效 (2)西瓜地上带银项圈的小英雄的影象 (3)敦煌艺术宝库的保存,使我们有可能来理解一千五六百年来的中国艺术的成长 演变和发展。 《》试卷一答案 、名词解释:名词解释(每小题2分,共12分) 1、现代汉民族共同语 即以北京语音为标准音,以北方话为基础方言,以典范的现代白话文著作作为语法规 范的普通话。 2.形声字 由表示字义类属的部件和表示字音的部件组成新字,这种造字法叫形声。用形声法造 的字叫形声字 3.句类 句子可以根据不同标准来分类,根据句子的语气分出的叫句类。 4.主谓句: 由主语、谓语两个成分构成的单句叫主谓句。从谓语的构成看,它可以分成几个小类: 动词谓语句、形容词谓语句、名词谓语句、主谓谓语句。 5.熟语: 又叫习用语,是人们常用的定型化了的固定短语,是一种特殊的词汇单位。 6.比喻: 就是打比方,是用本质不同又有相似点的事物描绘事物或说明道理的辞格,也叫“譬 二、填空题(每小题1分共22分) (1)吴方言(2)赣方言(3)金书(4)隶书(5)合成词(6)语言单位出现时的环境 (7)上下文(8)语气(9)存在00非谓形容词①D搭配不当D语序不当03比 较α0名词性短语(5谓词性短语6标号a点号⑩8词⑩短语c句子 21]判断[22]趋向 三、选择题(将正确答案的字母填入下表中,每题1分,共10分)
4 与地方的经济利益，已很难奏效。 (2)西瓜地上带银项圈的小英雄的影象。 （3）敦煌艺术宝库的保存，使我们有可能来理解一千五六百年来的中国艺术的成长、 演变和发展。 《》试卷一答案 一、名词解释：名词解释（每小题 2 分，共 12 分） 1、现代汉民族共同语： 即以北京语音为标准音，以北方话为基础方言，以典范的现代白话文著作作为语法规 范的普通话。 2．形声字： 由表示字义类属的部件和表示字音的部件组成新字，这种造字法叫形声。用形声法造 的字叫形声字。 3．句类： 句子可以根据不同标准来分类，根据句子的语气分出的叫句类。 4．主谓句： 由主语、谓语两个成分构成的单句叫主谓句。从谓语的构成看，它可以分成几个小类： 动词谓语句、形容词谓语句、名词谓语句、主谓谓语句。 5．熟语： 又叫习用语，是人们常用的定型化了的固定短语，是一种特殊的词汇单位。 6．比喻： 就是打比方，是用本质不同又有相似点的事物描绘事物或说明道理的辞格，也叫“譬 喻”。 二、填空题（每小题 1 分 共 22 分） ⑴ 吴方言 ⑵ 赣方言 ⑶ 金书 ⑷ 隶书 ⑸ 合成词 ⑹ 语言单位出现时的环境 ⑺ 上下文 ⑻ 语气 ⑼ 存在 ⑽ 非谓形容词 ⑾ 搭配不当 ⑿ 语序不当 ⒀ 比 较 ⒁ 名词性短语 ⒂ 谓词性短语 ⒃ 标号 ⒄ 点号 ⒅ 词 ⒆ 短语 ⒇ 句子 ［21］判断 [22]趋向 三、选择题（将正确答案的字母填入下表中，每题 1 分，共 10 分）
题号 3 6 7 9|10 答案|C B B 5A D D B C 四、判断改错(先把判断有错误的地方找出来,然后改正,每小题1分,共5分) 1.凡是有两个或两个以上结构层次的复句是多重复句 2.“被”字句的主语一定是受事,但主语是受事的句子并不一定是“被”字句 3.语法具有抽象性、稳固性和民族性的特点。 4.…语法学和修辞学观点也不止一个。 5.数量短语中物量短语常作句子宾语,动量短语常作句子补语 五、语病修改(指出病因,并在原句上加以改正,每小题2分,共10分 1.搭配不当,在充实后加“师资” 2.语序不当,“广泛”放到“议论”之前 3.成分多余,去掉“使我” 4.杂糅,去掉“在于”、“困扰” 5.去掉“因而” 六、分析题(每小题4分,共8分) 1.“高高的白杨树”是偏正短语,“白杨树高高的”是主谓短语 2.她的奶奶演得妊 偏正 中补 主谓 七、句式变换(按要求变换下列句式,每小题2分,共8分) 1、他的这一举动震惊了所有的人。 2、古往今来,每一场真正的革命,无不是大大推动社会生产发展的。 3、这种做法难道不是非常错误的吗? 3、同来的人都知道,他会了解的 八、指出下列词语的构成方式(每个1分、共10分) [1]主谓2]动宾[3]联合[4]偏正[5]补充[6]动宾 [7]附加[8]补充[9]联合[10]重叠
5 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 C B B B A C D D B C 四、判断改错（先把判断有错误的地方找出来，然后改正，每小题 1 分，共 5 分） 1．凡是有两个或两个以上结构层次的复句是多重复句。 2．“被”字句的主语一定是受事，但主语是受事的句子并不一定是“被”字句。 3．语法具有抽象性、稳固性和民族性的特点。 4．……语法学和修辞学观点也不止一个。 5．数量短语中物量短语常作句子宾语，动量短语常作句子补语。 五、语病修改（指出病因，并在原句上加以改正，每小题 2 分，共 10 分） 1．搭配不当，在充实后加“师资” 2．语序不当，“广泛”放到“议论”之前 3．成分多余，去掉“使我” 4．杂糅，去掉“在于”、“困扰” 5．去掉“因而” 六、分析题（每小题 4 分，共 8 分） 1．“高高的白杨树”是偏正短语，“白杨树高高的”是主谓短语。 2．她 的 奶奶 演 得 好 偏正 中补 主 谓 七、句式变换（按要求变换下列句式，每小题 2 分，共 8 分） 1、他的这一举动震惊了所有的人。 2、古往今来，每一场真正的革命，无不是大大推动社会生产发展的。 3、这种做法难道不是非常错误的吗？ 3、同来的人都知道，他会了解的。 八、指出下列词语的构成方式（每个 1 分、共 10 分） ［1］主谓 ［2］动宾 ［3］联合 ［4］偏正 ［5］补充 ［6］动宾 ［7］附加 ［8］补充 ［9］联合 ［10］重叠
九、分析题(共20分) 1、用框式图解方式分析短语的层次和关系。(6分) (1)产生于对现实的思考和研究过程之中 (2)取得了革命、建设、改革的伟大胜利 2、图解下列多重复句:(4分) ①我们不需要死记硬背,②但是我们需要用基本事实的知识来发展和增进每个学习者的 思考力,③因为不把学到的全部知识融会贯通,④共产主义就会变成空中楼阁,⑤就会成为 块空招牌,⑥共产主义也只会是一些吹牛家。 ①"②|③"④"⑤"⑥ 转折因果假设并列递进让步 3、用简易线条符号标记法分析句子成分。(10分) (1)显然,[在现有体制下],光靠强调全局观念,来协调部门与部门、部门与 地方、地方与地方的经济利益,已很难奏效。 (2)(西瓜地上)(带银项圈)的(小英雄)的影象。 (3)(敦煌艺术宝库)的保在,使我们有可能来理鯉(一千五六百年来)的(中国艺 术)的成长、演变和发展
6 九、分析题（共 20 分） 1、用框式图解方式分析短语的层次和关系。（6 分） （1）产生于对现实的思考和研究过程之中 （2）取得了革命、建设、改革的伟大胜利 2、图解下列多重复句：(4 分) ①我们不需要死记硬背，②但是我们需要用基本事实的知识来发展和增进每个学习者的 思考力，③因为不把学到的全部知识融会贯通，④共产主义就会变成空中楼阁，⑤就会成为 一块空招牌，⑥共产主义也只会是一些吹牛家。 ① || ② | ③ || ④ ||| ⑤ |||| ⑥ 转折 因果 假设 并列 递进让步 3、用简易线条符号标记法分析句子成分。（10 分） (1)显然，[在现有体制下]，光靠强调全局观念，来协调部门与部门、部门与 地方、地方与地方的经济利益，已很难奏效。 (2)（西瓜地上）（带银项圈）的（小英雄）的影象．．。 (3)（敦煌艺术宝库）的保存，使 我们 有 可能来理解（一千五六百年来）的（中国艺 术）的成长、演变和发展
