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《中国现代文学史》课程PPT教学课件(上)五四文学的兴起与发展、文化巨人——鲁迅、20年代的小说、20年代新诗、20年代的戏剧、20年代丰富绚烂的散文、30年代文学思潮、三十年代小说、茅盾

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第一章 五四文学的兴起与发展 第一节 文学革命的兴起与发展 第二节 外来文艺思潮的影响 第三节 新文学社团与流派 第四节 20年代文学论争 第五节 文学革命的历史意义 第二章 文化巨人——鲁迅 ❖ 大视野下概述对鲁迅的评价 ❖ 鲁迅的创作道路及《呐喊》、《彷徨》 ❖ 说不尽的阿Q ❖ 故事新编 ❖ 《野草》与《朝花夕拾》 第三章 20年代的小说(二) 第一节 20年代小说概述 第二节 “问题小说”作家 第三节 主观抒情小说家—郁达夫 第四章 20年代新诗 第一节 概述 • 新诗的诞生—“五四”新诗运动 • “尝试”中的新诗—早期白话诗 • 胡适《尝试集》及早期诗人 • 闻一多、徐志摩为代表的前期新月派 • 象征派诗歌 第二节 徐志摩 闻一多 第六章 20年代的戏剧 第七章 20年代丰富绚烂的散文 第八章 30年代文学思潮 ◼ 革命文学运动与思潮 ◼ 文学论争 ◼ 人文主义文学思潮 第九章 三十年代小说 第十章 茅盾
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中国现代文学史

中国现代文学史

几本《中国现代文学史》教材 1、《中国现代文学三十年》钱理群温儒敏吴福辉著 北京大学出版社 2、《中国现代文学史》(1917—1997上册)朱栋霖丁帆 朱晓进主编高等教育出版社 3、《中国现代文学发展史》黄修己著中国青年出版社 4、《中国现代文学史简明教程》 许祖华主编 华中师范大学出版社

几本《中国现代文学史》教材 1、《中国现代文学三十年》 钱理群 温儒敏 吴福辉 著 北京大学出版社 2、《中国现代文学史》(1917—1997上册) 朱栋霖 丁帆 朱晓进 主编 高等教育出版社 3、《中国现代文学发展史》 黄修己 著 中国青年出版社 4、《中国现代文学史简明教程》 许祖华主编 华中师范大学出版社

“中国现代文学”学科的建构历史(一) 1922年,胡适的《五十年来中国之文学》的最后 节,是“略述文学革命的历史和新文学的大概”, 可视为最早的以“史”的角度研究现代文学的尝试 20年代末期始,少数高校以开设了新文学研究的课 程和讲座。陈子展、周作人、朱自清、李何林等都 讲授过现代文学的课程,并出版过文学史著作,如 周作人的《中国新文学之流源》、李何林的《近二 十年来中国文艺思潮论》等。因此,现代文学的早 期研究有很强的“当代性”。 现代文学作为一个完整的学科,是1951年王瑶《中 国新文学史稿》(上册)的出版和他在北京大学所 开的课。王瑶可以说是中国现代文学学科的奠基者 但随即遭到激烈的批评

“中国现代文学” 学科的建构历史(一) ◼ 1922年,胡适的《五十年来中国之文学》的最后一 节,是“略述文学革命的历史和新文学的大概” , 可视为最早的以“史”的角度研究现代文学的尝试。 ◼ 20年代末期始,少数高校以开设了新文学研究的课 程和讲座。陈子展、周作人、朱自清、李何林等都 讲授过现代文学的课程,并出版过文学史著作,如 周作人的《中国新文学之流源》、李何林的《近二 十年来中国文艺思潮论》等。因此,现代文学的早 期研究有很强的“当代性” 。 ◼ 现代文学作为一个完整的学科,是1951年王瑶《中 国新文学史稿》(上册)的出版和他在北京大学所 开的课。王瑶可以说是中国现代文学学科的奠基者。 但随即遭到激烈的批评

“中国现代文学”学科的建构历史(二) 1955年,作家出版社出版了丁易的《中国现代文学史略》。这 本文学史建构了一种激进的写作框架。在文学运动部分,用革 命运动统摄文艺运动和现象;在作家作品部分,简单地使用了 阶级划分的方法 ■同年10月,作家出版社出版了东北大学张毕来的《新文学史纲》 第一卷。作家都被纳入“革命作家”、“进步作家”、“小资 产阶级作家”、“右翼作家”等范畴进行评价 1956年,作家岀版社又出版了刘绶松的《中国新文学史初稿》 上下卷,作者阐发了研究现代文学的三大目的:第一,叙述 “五四”以来先驱者使用文艺武器与统治阶级进行不屈不挠的 斗争的实况;第二,把各个历史时期的战斗史实和经验加以正 确的叙述和总结;第三,全面深入地考察和研究各个历史时期 的重要作家和作品。 ■文学史的“历史建构”在这样一种政治文化背景下有了“主流 和“非主流”的区别。“非主流”的作家在不断的过滤和批判 的过程中被逐渐淘汰

“中国现代文学” 学科的建构历史(二) ◼ 1955年,作家出版社出版了丁易的《中国现代文学史略》。这 本文学史建构了一种激进的写作框架。在文学运动部分,用革 命运动统摄文艺运动和现象;在作家作品部分,简单地使用了 阶级划分的方法。 ◼ 同年10月,作家出版社出版了东北大学张毕来的《新文学史纲》 第一卷。作家都被纳入“革命作家” 、 “进步作家” 、 “小资 产阶级作家” 、 “右翼作家”等范畴进行评价。 ◼ 1956年,作家出版社又出版了刘绶松的《中国新文学史初稿》 上下卷,作者阐发了研究现代文学的三大目的:第一,叙述 “五四”以来先驱者使用文艺武器与统治阶级进行不屈不挠的 斗争的实况;第二,把各个历史时期的战斗史实和经验加以正 确的叙述和总结;第三,全面深入地考察和研究各个历史时期 的重要作家和作品。 ◼ 文学史的“历史建构”在这样一种政治文化背景下有了“主流” 和“非主流”的区别。“非主流”的作家在不断的过滤和批判 的过程中被逐渐淘汰

绪论(1) 中国现代文学的含义 1、1917年1月《新青年》杂志刊出的胡适的《文学改良刍议》为 标志,发生的文学革命,在中国文学史上树起一个鲜明的界碑, 标志着古典文学的结束,现代文学的起始。 2、什么是现代文学?所谓“现代文学”,不仅是时间概念上所划 定的19171949年这一通常所说的“现代”阶段的文学,更 是“现代”性质意义上所指的区别于传统文学的新的文学。即 是用现代文学语言与文学形式,表达现代中国人的思想、感情、 心理的文学。从性质来看,“现代”是相对于“传统”中国文 学而言的。“现代”作为时间的标志,表明了中国现代文学与 中国传统文学的联系性,说明了中国现代文 文学发展到20世纪出现的一种形态的文学; “现代”作为性质的标志,则表明了中国现代 文学是与中国传统文学有着本质区别的一种 新型的文学

绪 论(1) 一、中国现代文学的含义 1、1917年1月《新青年》杂志刊出的胡适的《文学改良刍议》为 标志,发生的文学革命,在中国文学史上树起一个鲜明的界碑, 标志着古典文学的结束,现代文学的起始。 2、什么是现代文学?所谓“现代文学”,不仅是时间概念上所划 定的1917——1949年这一通常所说的“现代”阶段的文学,更 是“现代”性质意义上所指的区别于传统文学的新的文学。即 是用现代文学语言与文学形式,表达现代中国人的思想、感情、 心理的文学。从性质来看,“现代”是相对于“传统”中国文 学而言的。“现代”作为时间的标志,表明了中国现代文学与 中国传统文学的联系性,说明了中国现代文学是中国 文学发展到20世纪出现的一种形态的文学; “现代”作为性质的标志,则表明了中国现代 文学是与中国传统文学有着本质区别的一种 新型的文学

论(2) 中国现代文学的分段 从1917年开始,到1949年为止,大体上每十年为一个发展阶段 、1917-1927年期间的文学,叫五四文学,也叫20年代文学 其主要特点是文学革命和文化启蒙。从整体上看,五四文学 具有一种活跃、开放的青春气息。 2、19281937年左翼革命文学、人文主义文学并存的30年代 文学;30年代文学是20年代文学的发展和变化。其整体特点 是走向成熟。具体标志有两点:第一点,文学多元化。第二 点,出现了一批优秀作家和作品 3、1937—199年以全民族的抗战文学为开端以及继承、发展 的多地域、多元化、大众化的40年代文学

绪 论(2) 二、中国现代文学的分段 从1917年开始,到1949年为止,大体上每十年为一个发展阶段 1、1917-1927年期间的文学,叫五四文学,也叫20年代文学。 其主要特点是文学革命和文化启蒙。从整体上看,五四文学 具有一种活跃、开放的青春气息。 2、1928——1937年左翼革命文学、人文主义文学并存的30年代 文学;30年代文学是20年代文学的发展和变化。其整体特点 是走向成熟。具体标志有两点:第一点,文学多元化。第二 点,出现了一批优秀作家和作品。 3、1937——1949年以全民族的抗战文学为开端以及继承、发展 的多地域、多元化、大众化的40年代文学

个十年中发生的重大事件背景 第一个十年中①1915年五四新文化运动,②1917年五四文学革命运动(二 者者互为因果),③1919年的五四运动(爱国的政治运动)。由于前两项而 形成了文化统一战线:资产阶级知识分子、小资产阶级知识分子、早期共 主义知识分子。他们有一个共同的敌人封建文化。后来随着五四文化运 动的深入,这个统一战线逐渐分化。④出现了新文学的代表作鲁迅的 《狂人日记》和郭沫若的诗歌《女神》。⑤出现了许多文学社团,主要的有 文学研究会、创作社。⑥在1926年北伐大革命前后出现了革命文学。 第二个十年①1930年3月2日左联成立,这是中国共产党领导下的文艺团体, 有茅盾、田汉、蒋光慈、柔石、丁玲、殷夫等作家。(茅盾的《子夜》则标 志着革命文学的实绩);②出现了一大批优秀的作家:老舍、巴金、曹禺、 洪深、沈从文、萧乾、张爱玲、钱钟书,以及京派、海派、新感觉派,如刘 纳欧、施蛰存,穆时英等。③鲁迅杂文丰收。④1936年鲁迅逝世。 第三个十年①1937年7月7日卢沟桥事变,抗战爆发。②文学界形成三个不同 的文学区域:沦陷区、国统区、解放区。③1942年延安文艺座谈会召开,毛 泽东发表《在延安文艺座谈会上的讲话》,影响很大。④三个区出现的优秀 作品

三个十年中发生的重大事件背景 第一个十年中 ①1915年五四新文化运动,②1917年五四文学革命运动(二 者者互为因果),③1919年的五四运动(爱国的政治运动)。由于前两项而 形成了文化统一战线:资产阶级知识分子、小资产阶级知识分子、早期共产 主义知识分子。他们有一个共同的敌人——封建文化。后来随着五四文化运 动的深入,这个统一战线逐渐分化。④出现了新文学的代表作——鲁迅的 《狂人日记》和郭沫若的诗歌《女神》。⑤出现了许多文学社团,主要的有 文学研究会、创作社。⑥在1926年北伐大革命前后出现了革命文学。 第二个十年 ① 1930年3月2日左联成立,这是中国共产党领导下的文艺团体, 有茅盾、田汉、蒋光慈、柔石、丁玲、殷夫等作家。(茅盾的《子夜》则标 志着革命文学的实绩);②出现了一大批优秀的作家:老舍、巴金、曹禺、 洪深、沈从文、萧乾、张爱玲、钱钟书,以及京派、海派、新感觉派,如刘 纳欧、施蛰存,穆时英等。③鲁迅杂文丰收。④1936年鲁迅逝世。 第三个十年 ①1937年7月7日卢沟桥事变,抗战爆发。②文学界形成三个不同 的文学区域:沦陷区、国统区、解放区。③1942年延安文艺座谈会召开,毛 泽东发表《在延安文艺座谈会上的讲话》,影响很大。④三个区出现的优秀 作品

绪论(3) 现代文学的主要特征 1、白话代替文言。古典文学中占主流的文学是诗歌、散文 是用文言进行写作,小说、戏剧不被视为正宗文学;而现代 文学则提倡白话,提倡小说、戏剧的创作。 2、人性意识的觉醒。古典文学是非人的文学,现代文学是人 的文学。周作人提出“人的文学 3、世界性。指现代文学由于时代的原因而纳入世界文学的范 畴中。它不是孤立的,是在吸收其他国家文学的基础上而形 成的

绪论(3) 三、现代文学的主要特征 1、 白话代替文言。古典文学中占主流的文学是诗歌、散文, 是用文言进行写作,小说、戏剧不被视为正宗文学;而现代 文学则提倡白话,提倡小说、戏剧的创作。 2、人性意识的觉醒。古典文学是非人的文学,现代文学是人 的文学。周作人提出“人的文学” 。 3、世界性。指现代文学由于时代的原因而纳入世界文学的范 畴中。它不是孤立的,是在吸收其他国家文学的基础上而形 成的

第一章五四文学的兴起与发展 第一节文学革命的兴起与发展 第二节外来文艺思潮的影响 第三节新文学社团与流派 第四节20年代文学论争 第五节文学革命的历史意义

第一章 五四文学的兴起与发展 第一节 文学革命的兴起与发展 第二节 外来文艺思潮的影响 第三节 新文学社团与流派 第四节 20年代文学论争 第五节 文学革命的历史意义

第一节文学革命的兴起与发展 文学革命爆发的思想背景 1、1840年鸦片战争后清王朝处于内焦外困之中,中国沦为殖民地 半殖民地状态。当时的一些开明的知识分子眼光探首域外,向 西方寻找救国的方略,主张开放国门向西方学习,林则徐、龚 自珍、魏源等人是先驱。 2、到19世纪80年代,康有为和梁启超将这一思想腿向高潮。他们 直接提倡西学,办新式学堂、学会,办报纸。所谓“家家谈时 务,人人谈西学”。梁启超的“三界革命” 、译介西方资产阶级文化和思想是晚清维新 运动在文化上的一个贡献

第一节 文学革命的兴起与发展 一、文学革命爆发的思想背景 1、1840年鸦片战争后清王朝处于内焦外困之中,中国沦为殖民地 半殖民地状态。当时的一些开明的知识分子眼光探首域外,向 西方寻找救国的方略,主张开放国门向西方学习,林则徐、龚 自珍、魏源等人是先驱。 2、到19世纪80年代,康有为和梁启超将这一思想腿向高潮。他们 直接提倡西学,办新式学堂、学会,办报纸。所谓“家家谈时 务,人人谈西学” 。 梁启超的“三界革命” 。 3、译介西方资产阶级文化和思想是晚清维新 运动在文化上的一个贡献

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