护理程序则是以增进和恢复护理对象的健康为目标所惊醒的一系列有目的、有计划的 护理活动,是现代护理的核心,是一种科学的确认问题和解决问题的方法,是综合的、动 态的、具有决策和反馈功能的过程

一.沟通的概念及构成要素 （一）概念：遵循一系列共同的规则互通信息的过程 （二）构成要素：

1． 一般系统论 2． 基本需要层次理论 3. 压力与适应理论

镇静催眠药：苯二氮卓类巴比妥类、的药理作用、作用机理、临床应用和不良反应，药疗护理基本技能。 抗精神失常药：氯丙嗪的药理作用、作用机理、临床应用和不良反应。 镇痛药的作用特点及临床用途和不良反应，药疗护理基本技能。 解热镇痛药的特点及临床用途和不良反应药疗护理基本技能。 中枢兴奋药的特点及临床用途和不良反应药疗护理基本技能

信阳职业技术学院：《护理学》课程教学资源（PPT课件）医疗卫生文件和临终护理

信阳职业技术学院：《护理学》课程教学资源（教案讲义）第十四章 饮食护理

信阳职业技术学院：《护理学》课程教学资源（教案讲义）第十三章 生命特征的观察与护理

一、护理学的形成与发展 古代(以自我护理、家庭护理为主),人类为谋求生存,在狩猎、械斗及自然灾害抗争 的活动中发生疾病、创伤,人们以自我保护式、互助式、经验式、家庭式等爱抚手段与疾 病和死亡作斗争。中世纪(以宗教护理、医院护理为主)。文艺复兴时期,其间建立了许多 图书馆、大学、医学院校,出现了一批医学科学家

信阳职业技术学院：《护理学》课程教学资源（教案讲义）第二十一章 护理文件记录

信阳职业技术学院：《护理学》课程教学资源（教案讲义）第二十章 临终护理